【記者梁敬彥/台北報導】試著想像，如果家中的寶貝來到教會兒主及營會，不單坐在教室上課，還跟著同儕一起擔任小店長、小金融理財師或是小食農，並且可以參加台語閩式庭院文化之旅。教會還教你當個小小室內設計師，佈置家庭……，這些結合品格、生命教育以及激發潛能的「五新」共學，是多麼有趣且寓教於樂。
新生命小組教會的兒童教會在「顧師母」林瑠美牧師帶領下，和陳凱莉牧師、吳彬慈牧師與戴慧雯傳道等團隊，與老師及家長共同協力設計及教授「五新」（新創藝、新教育、新科技、新媒體及新創業）的課程。
元宇宙世代主人翁要被興起
從0-6歲的「星星國」開始，延伸至「冒險王」（7-10歲）與「小學霸」（10-12歲），讓孩子探索各種學習的可能性，培養他們從小就具備豐富創意、解決問題的能力、自我管理、社交能力與領導力，成為「元宇宙世代」的新世代領袖。
從星星國開始，孩子被建造成能帶敬拜、講道、傳福音與佈道探訪的領袖。透過網路社群進行虛實整合的連結，不單是主日有課程，平時也有「線上共學園」的課程與學習。
陳凱莉牧師受訪表示，2020年的疫情，讓教會能把聚會「由大變小」，且「從牆內散出牆外」，線上線下都可以聚會。
以共學課程來說，基督徒及福音朋友的比例，已經到達約各占50％，這就是虛實整合，「全教會一起往下做，關心下一代及其家庭」所發揮的果效。
虛實整合全方位訓練未來領袖在疫情期間，「星星國」就結合生活、信仰與時事，推出「動態體驗繪本」（0-2歲）、「唱唱手指謠及聖經故事」（2-3歲）、「聖經繪本及防疫洗手歌」（3-4歲），以及「科學實驗室認識新冠肺炎」（5-6歲）的特色課程。而7歲以上的兒童，則把小記者課程線上化，帶領孩子們化身「鄰里小小記者」，持續成為新媒體小小尖兵。
去年三級警戒期間，兒童教會每週有超過一千個家庭、約2千5百個0-10歲孩子，參與線上聚會與學習。他們分別來自全台22個縣市，以及來自世界各地如韓國、日本、印尼、澳洲、美國、印度、史瓦帝尼、越南、英國等國。
去年聖誕月，兒童教會跨出教會牆外，在台北當代文化實驗場（空總）舉辦 「星星國X冒險王X小學霸—─聖誕嘉年華」。現場有「AI圖畫創作」、「小小水電達人」，以及「我是創作家」等超過百種五新特色體驗課程。兩天的活動，就吸引超過一千個家庭，超過1萬8千人次參與，動員超過五百位志工。很多都是福音朋友全家一起參加。
少子化時代要兼顧牆內外的孩子
少子化時代已然來臨，從2010年之後，每年平均新生兒人數跌破20萬，2021年更可能再創歷史新低。
其實每個孩子都是父母的寶貝，及用心栽培的對象。以「星星國」為例，從開始就設定不單是「for教會牆內的孩子」，而是連結牆內牆外的兒童教會。這群孩子有的是自己去做佈道、或從社群連結、各行政區及家長關係網，帶來新朋友。
多年來，以牆外佈道為導向的兒童教會，藉由實體聚會以及社群經營，連結到很多過去沒有接觸過教會的親子及家庭。教會在臉書等社交平台，推出課程及策展活動，以此連結家長及資源。
由於現今爸媽普遍孩子生得少，所以他們都很看重孩子的教育及活動，特別是台北都會區。所以當家長們發現星星國為0-6歲的孩子所精心設計的各樣創新課程，他們就透過人際關係網，主動「呷好道相報」，於是參加者不斷增加。
2020年起，顧其芸牧師帶領全教會在新媒體教會的基礎上，「從大變小」從MegaChurch變成為Ekklesia；星星國也開始把聚會從教會，帶到公園、12個行政區的場地。三級警戒期間，星星國無縫接軌全面線上化，線上、線下同步超前部屬。
疫情期間，兒童教會的星星國、冒險王及小學霸，最高紀錄一星期開了八十幾堂、內容包羅萬象的五新共學課程；同時有一、兩千個家庭，同步在線上學習。而在空總舉辦的聖誕嘉年華，有超過40堂的實體共學課程，幾乎場場爆滿。
教會並持續推出線上共學平台，在週間有共學的課程，週末和主日則有實體及線上的聚會。以兒童教會為例，就是以「五新」的內容去策展。
從孩子的需要及未來能力出發
今年寒假，星星國舉辦結合創意美學、五感全腦開發、雙語發展、職業體驗城及放電健身房的營隊。陳凱莉牧師說，這是顧師母帶著兒童教會的團隊，號召教會內學有專精的職場人士及社青，一起參與課程設計與教學；課程的原則是「孩子喜歡什麼？需要什麼？」。
由於星星國孩子的爸媽，很多都是各行各業優秀及傑出的職場達人，因此許多家長也都願意擔任兒童教會團隊的講師。
像是星星國去年的線上課程，就有超過十個國家的國際交流的課程，帶領孩子認識不同國家的語言、文化。家長帶領專業知識部分，教會同工帶領聚會的團隊合作，共同培養下一代成為全備的領袖人才。
「教會相信每個孩子都有成為領袖的潛質，並從來到星星國的孩子開始建造！」陳凱莉牧師說，他們讓孩子從小聽詩歌、參加說故事比賽，以訓練口才及台風；而生活自理的生活教育，也是最好的領袖訓練。
像星星國有位六歲的孩子，就能拿著道具，熟練地用雙語講聖經故事，並帶大家禱告。小朋友也可以在禱告會中，針對不同的議題來帶禱告。從0歲到國小六年級，循序漸進培養孩子成為元宇宙世代的領袖。星星國既是兒童教會，且成為創新教育的「跨領域」實驗教育學習平台。
陳凱莉牧師說，顧牧師和師母用心培養牆內牆外的下個世代孩子，提醒為人父母者「信仰和生活是不能二分的」。孩子的教育、生活環境及學習，都是最好的信仰品格教育素材。
不單戶外學習 更領略上帝創造
以「冬天的秘密：關渡自然公園X賞鳥篇」來說，不單是賞鳥，老師同時跟孩子談上帝的創造；消防體驗就教導孩子生命安全（教育）的重要。每個生活的情境，都是信仰與生活、生命的結合，從兒童到青少年一脈相承的。
疫情期間，上帝更大的祝福讓新生命小組教會，藉由社群串連台灣各個城市。在少子化世代，新生命兒童教會的接觸面更擴及了牆外及海外。
陳凱莉牧師表示，少子化是「兒童的總數減少」，但父母對孩子的關注程度，反而是加乘、甚至是倍增的。當家長發現教會願花資源建造他們的孩子，成為未來的領袖人才時，對教會贏得下一個世代的孩子，更有優勢。
兒童教會強調「五環相扣」，也就是家庭、學校、教會、國際社會，和地球土地五方面。不單是在教會裏被建造，更要有服事人、關心土地及國家社會的賦能。
教會可以提供各樣的平台、足夠的空間，培養孩子們的格局和視野，並且給他們操練的場域。教會要相信「我們是國度彰顯的場域，充滿萬有；在教會長大的孩子，應該是卓越、強盛的。」
