職場新鮮人除了擁有學歷，必備的能力是甚麼？中原大學教授兼策略長吳肇銘認為，在職場要有競爭力，一定要有團隊合作、持續學習、能夠實做和行動的能力，他提醒學生在學校期間就要開始學會，因為現在業界已經沒有時間去培養一個人兩年或三年「成為有用的人」。
他也說，學校和老師都要注意如何幫學生營造環境，讓他們培養出這些能力，而且不只在教室，也要走出教室參加營隊、社團或業界的實習機會，就有機會與人互動，在真實環境思考，也會與不同思維方式的人共同解決問題，也會發現自己能力不夠而去自我學習。
吳肇銘（中原大學提供）
不是畢業就好 需培養自己能力
吳肇銘說，目前大學錄取率幾乎是百分百，畢業比例也很高，職場擔心即使有大學學歷，能力不見得很好。早期的教育機制，以菁英為導向，必須具有一定能力才會考上大學及畢業。反之，現在錄取管道的開放，有些學校面對生存的壓力，甚至對學生要求比較不嚴格，所以學生即使大學畢業，不等於能力的保障和就業的保障。所以，學生在大學，一定要「把自己的能力培養起來，而不是畢業就好」。先考量學校是否提供好的環境，不是學校有唸就好，吳肇銘談到學生要培養的就學能力：
一、團隊合作能力。除了學校給的基本能力訓練，不能只會考試，還要會「做事」。進到職場的考卷，不是在各種限制條件下作答，而是知道如何解決，又要能找人一起共同解決的團隊合作能力。
他說，由於少子化，家長都希望孩子好好考試，其他都不要管，久而久之變得不願和大家一起合作；另外，3C產品重度使用，很多人活在自己的世界裡，反而與人深度溝通協調的能力變得較少。所以，他鼓勵大學生，團隊合作能力也能培養起來。現在業界發現很嚴重的現象，有的學生能力很好，但「英雄主義」太強，沒辦法與人一起合作，就是缺乏團隊合作的能力。從知名電影《復仇者聯盟》看到，英雄再多也必須合作。
二、持續學習的能力。以前從大學學到的能力，進職場後可能可以再撐五年，但現在一到三年就差不多，不是學校教得不好，而是大環境變得太快。不管是科技環境或競爭環境，都讓職場的生存面臨很大的壓力。公司要招募能讓公司成長的人才進來，方法有兩種：
1、招聘新人。
2、原來聘請的人有新的競爭能力。舊員工若沒有持續學習的能力，永遠只能找到第一份工作。
持續學習能力 否則易被取代
他說，這些能力不是出社會才有，而是在學校就要開始預備。過去學校都用填鴨式教學，學生也習慣用餵食性的學習方式，但當他們進職場後，沒有人會主動再餵他們吃東西。所以必須培養讓自己成長的資源，而且具有學習新東西的能力。現在科技變化很快，年紀較輕的人比年紀稍長的懂得更新的科技，又不像資深的前輩有管理經驗，通常被取代的是剛就業的年輕人。所以，若沒有持續學習的能力，很容易就被取代。
三、培養實作能力，而不要只學會「作文」的能力。文字上的知識，只能讓人去做應對，而不能讓人去真實解決問題。因為在應用時，會出現很多無法預期的問題。若一件事沒有說明清楚，對方可能就無法配合，或我們做一件事時，發現掉東落西的，譬如訂貨沒說清楚，結果送錯地方。實作能力不像寫一篇作文或企劃書，要有實作經驗。
吳肇銘說，中原常推動「從做中學」課程，也是問題導向的學習方式，透過一個實境問題，讓學生實作，做一半後提醒，如何能更專業地處理，讓學生在實作中體會到要注意的事情，跨領域的知識會進來。
四、行動能力。能到不同的地方或國家，也能適應很好的能力。目前國際發展，可能受聘的公司在台灣，但有可能去東南亞、美國或歐洲，不見得只是出差，也可能會長住，必須學習與不同文化或不同思考方式的人互動，甚至共同完成一件事情。
學校也應透過課程的設計安排，讓學生透過營隊、分組，而不只是講課方式，因為講課只能傳遞知識無法傳遞能力，所以在教學上也應改變，因為業界需要的人已經改變。
中原大學師生屢創佳績，在全國資管大賽勇奪金牌。
學用合一及早實習預備
他也提到，中原大學為讓學生能「學用合一」，為學生與企業牽線，從2013年推動「就業學程」課程，2015年進而成立「產業學院」，為學生打造職場需要的能力，可以及早進入企業。這些就業學程透過實務課程的安排，邀請業師搭配學校的老師，讓學生了解外面實際運作的問題，或實作的考量。其次，安排實習的課程，讓學生不論是否在台灣，都有實習的機會，特別針對大四生，有些是一學期中每週有三、四天按著分派的工作實習；或是利用寒暑假到國外，或是到國外半個月或一個月的專案實習。還有的非課程，純為歷練的安排，透過產業學院的協助，讓學生有機會到菲律賓、泰國、美國特定地方半個月或一個月，回來後向大家分享。目前總共有146個服務學程，讓學生選修。另有廠商與產業學院，提供各種合作方式。
吳肇銘說，大學要讓學生提早知道自己的工作能力和工作態度。有些大學生畢業後以為自己很厲害，眼高手低工作態度很差，常被業界所詬病。但中原會提醒學生要務實，透過產業學程的安排，讓學生提早學習適應和業界的互動，以及正確的工作態度。
吳肇銘說，正因為很多人高中考上大學「由你玩四年」的心態，到大學後就放鬆學習，到大四才會思考自己的職涯安排。但他會建議學生「大學是下一個階段的準備」，若不是繼續求學就是進入職場，總有一天要進職場，為自己的人生努力奮鬥，進大學要為自己「能力」做準備，而非混個「學歷」就好，所以目前在校生要好好珍惜現在，及為自己的未來做好準備。
中原大學舉辦就業博覽會，幫助學生找未來，也為企業找人才。
