◎陳小小

期末送出學生的成績後，時間較充裕，便去旁聽暑期密集班，學習不同的授課方式。但期末仍有許多行政工作，只能去旁聽一小時。然而那位密集班老師教授得十分精采，我的收穫多到筆記寫得滿滿滿。

興沖沖實踐 陷入尷尬
回到辦公室，同事問我有何收穫？我大腦就急速運轉，回想聽到最重要的心得，「讚美不要虛無飄渺，要具體。」我也覺得生活中很多的讚美流於表面，讓人感受不到，或是覺得虛假。

我簡短節錄重點，何謂讚美要具體？這位密集班老師去年暑假有來修我的希伯來文文法課。他看到旁聽的我，幽默地對全班同學舉例：「如果只稱讚陳老師是好老師，這就是虛無飄渺。具體稱讚就好比，『我以前希伯來文很強，層次高到能用希伯來文解經；可是沒有使用，忘掉很多。但陳老師在短短的幾天教學中，讓我功力恢復…』」

我不好意思地對同事說，「這個讚美真的有夠具體，講到心坎裡吶！」然後就興奮地跟同事建議，「我們也來實踐剛剛的教導。考題來了！你我常互相稱讚對方文章寫得不錯。我們可以來練習稱讚得更具體些。」

我先說，「我很喜歡你寫的那篇文章…」，奇怪怎麼想不出文章的題目？「那篇甚麼拒，甚麼巨的…」那篇真的寫得很棒啊！完蛋了，自己出的考題立馬破功，只記得文章內容。

同事看到我頭上開始冒汗了，「喔，你說的是〈因拒而巨〉那篇。」我馬上轉移尷尬，「換你講了。」同事說，「嗯，我很喜歡妳寫的文章，妳寫的文章很多。」充滿期待的望著同事，「然後呢？」換他有些面紅耳赤、露出痛苦的表情，「呃，呃，呃……」原來同事也想不出來。

哈哈，連我寫的題目都說不出來，我至少還講出兩個字。還好不用擔心友誼被這個讚美實踐摧毀到蕩然無存。但也瞬間發現這種讚美練習，還是自己私下練習就好。

學習更多具體讚美神
我回到電腦前，安靜默想。有些喪氣。不得不承認我們華人少有讚美文化啊。對人的不滿都很具體（通常是放在心裡），但我們對人的讚美都很抽象。即使是好友，也讚美不出具體的內容。

我們基督徒應該比起一般人更懂得如何讚美啊！聖經很多教導要我們讚美上帝。詩篇一四九篇1節：「你們要讚美耶和華！向耶和華唱新歌，在聖民的會中讚美他！」詩篇一五○篇2-6節還說：「要因他大能的作為讚美他，按著他極美的大德讚美他！要用角聲讚美他，鼓瑟彈琴讚美他！擊鼓跳舞讚美他！用絲弦的樂器和簫的聲音讚美他！……凡有氣息的都要讚美耶和華！你們要讚美耶和華！」

仔細回想，我們對上帝的讚美也很薄弱。在教會多半聽到的是，「主啊，我們讚美你。」後面就沒了。或許，我們可以從對上帝的讚美具體一點開始練習。「主啊，謝謝你讓我可以進到神學教育界；謝謝你給我共走天路的夥伴同工們；謝謝你在我每次備課的時候，賜下智慧與體力。主啊，謝謝你賜下『讚美要具體』這個教導，讓我受益無窮，求你讓我更多具體的讚美你。」