「孩子可以很難教，也可以很好教！」雷靜如傳道首先表示，面對不同成長階段的孩子，父母教養方式也會有所不同。孩子是上帝所賞賜的禮物，需要愛，也需要教養，身為父母有責任愛他和教他；不要放棄父母教育的主導權，權威和民主要並進，愛與管教之間也要取得平衡。她提到，親子教養鬆緊之間的拿捏要像「放風箏」，要保持彈性，又不要太黏。當孩子越懂事成熟，父母就越放手。此外，父母要以身作則成為孩子生命的榜樣，有錯就要勇敢道歉，表達我們都是人，一起學習成長。
雷靜如傳道分享親子溝通（圖／何毓芬攝影）
不要放棄父母教育的主導權
雷靜如依序介紹，面對「學齡前階段」的孩子，父母要多注重「親子親密關係」，多陪伴、多擁抱，這是穩定孩子個性品格的重要根基。此外，父母也要注重「生活習慣養成」，不要擔心孩子年紀太小，孩子的潛力是無窮的，父母怎麼教，孩子就怎麼長。包括：做家事、收玩具、自己吃飯，訓練生活自主能力，讓孩子參與這個家庭中的一切。她特別提到，父母要教導孩子「好好說話」，不可用鬧脾氣的方式來表達需要或吸引人的注意。
面對「國小階段」的孩子，父母要了解孩子的「愛之語」，不要吝於向孩子表達愛，多給予語言的肯定或肢體的擁抱。除了看重孩子的功課，幫助孩子養成讀書習慣之外，父母也要孩子培養個性品格，包括學習有禮貌、負責任、專心、守時等，訂立賞罰規則。此外，透過學習做家事，讓孩子學習承擔與付出，知道自己也是這個家庭的一份子。
「孩子的品格養成比成績重要！」雷靜如強調，父母要看重孩子的品格教育，若從小根基沒有打好，未來會花更多時間苛責孩子不專心念書、講話態度不好、懶惰不做家事等。當孩子進入青少年時期之後，親子間要有好的相處，將會難上加難！
雷靜如傳道
親子溝通了解帶來接納
親子間可以如何溝通？雷靜如提到，首先父母自己要先是個快樂的人，夫妻感情好，才能建立良好的溝通模式。父母要認識自己，清楚自己是「掌控型」還是「討好型」，夫妻要彼此配搭互補，並且不斷學習調整。「面對孩子，了解帶來接納；愛他，就要先認識了解他！」
接著，她也提出幾點提醒：
一、父母要有自己要忙的事情，避免世界裡只有小孩，容易變得過於掌控。
二、當孩子要開口講話時，父母一定要停下來聆聽，並適時給予回應。
三、隨著孩子成長，父母講話方式也要改變，聊天模式要保持彈性，避免「對話方式、固定僵化」或是「對話內容、只有一個」。
四、父母要常與孩子講話聊天，了解這階段孩子在想什麼。
雷靜如進一步說，「國中階段」是很重要的世界與價值信仰建立的過渡期，這段時間父母要多花時間陪伴孩子，常和孩子分享討論一些話題，包括：感情交友、兩性關係和人際界限等。「父母要影響孩子，而不是被世界影響！」
面對「國高中階段」的孩子，他們正在面臨「找自己」的階段，包括：一、內在衝突：受賀爾蒙影響，身體劇烈變化成長。獨立自主意識增強，在意個人形象和同儕認同。二、在外衝突：受到後現代主義影響，多元價值文化及似是而非價值的衝擊，感覺多過思考，圖像多過文字，勇於表達自己的想法。
雷靜如傳道全家福（雷傳道提供）
留意青少年子女同儕關係
有些青少年在國高中階段被排擠或遭受霸凌，導致自我形象破碎，而產生憂鬱、負面情緒或有自殺傾向。父母應多加留意並關心孩子的情緒反應、在校學習狀況，以及與同儕之間的關係。她也鼓勵多讓孩子在信仰群體中學習成長（教會、小組、團契），擁有一起長大的屬靈同伴，幫助孩子奠定信仰根基，建立正確的價值觀。
最後，雷靜如也給父母兩點建議：
一、青少年階段的孩子，面臨學校（世界）與父母（信仰）教育的張力期，這是一個非常關鍵且重要的階段。這時期的孩子難免會有一些衝撞、不禮貌或不受控的時候，呈現他們內在的衝突與矛盾。這時，父母要做好心理建設，不要感到灰心：「我的孩子怎麼變成這樣！」而是要在愛中接納他、提醒他。
二、父母不要失去教導的主權！孩子幾歲就該有幾歲的自由與空間。相反地，孩子還沒到某個成熟度，自然也不可給他超齡的自由度，例如：零用錢的使用和回家時間等，只要他還在家裡的一天，我們就有責任教導、管教、呵護與疼愛他。
親子教養祕訣
◎學齡前階段的孩子：父母要多注重「親子親密關係」
◎國小階段的孩子：父母要了解孩子的「愛之語」
◎國高中階段的孩子：父母要多花時間陪伴孩子「討論話題」
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