【難以啟齒的性教育該怎麼教？】大人不敢跟我們說的秘密 羅丰苓：有好的親子關係，才有好的性教育！
檢舉
如何與青春期的孩子談性？羅丰苓從八個方面來談「性教育」：
一、腦是最大的性器官：「遇到讓我怦然心動的人怎麼辦？喜歡一個人要不要告白？」這些情感反應都跟大腦有關。荷爾蒙在青春期時，女性體內雌激素與黃體素會增加，荷爾蒙喚起原本在子宮時就已烙印在神經組織的記憶，要求腦下垂體打開性荷爾蒙的活塞，讓原本中性的兒童變成少男少女。青春期的荷爾蒙如瀑布一般，一層一層連動，從腦部下視丘刺激性腺激素釋放荷爾蒙，帶動性腺激素增加、性荷爾蒙增高及生長激素增加。
夫妻關係是性教育的開端
二、先有好關係，才能有好教育：鼓勵家長與孩子每天要有一段刻意安排的「親子的特殊時光」，讓孩子感受到歸屬感和價值感，建立良好的親子關係。此外，家長要從「實際的問題、感受的問題、需要思考的問題」與孩子聊天對話，多聆聽孩子的聲音，了解孩子的想法，讓孩子能夠適切表達內心的感受，切勿說教或責備。三、夫妻關係是性教育的開端：每個孩子都是父母愛的結晶，孩子一出生雖然還不會說話，卻已經開始觀察、模仿、學習父母之間的互動。當夫妻之間願意彼此尊重、彼此體諒，就是性教育很重要的一部份。
四、從孩子在意的出發：青春期孩子會開始對外在身體變化及生理反應感到困惑，包括：身高、體臭、青春痘及自慰等，容易在意別人的眼光，家長要關心孩子成長過程中的改變。五、性教育是生命教育，也是無價之寶的教育：人類與動物不同之處在於，人會渴望經營一段特定、固定、長期、穩定的關係。從青少年到成人這個階段，稱為人生的「黃金十年」，青春期的使命與任務就是逐漸成為不依賴父母、經濟獨立的人。
六、性教育是知識教育：「性行為又不會怎樣？戴保險套等於安全性行為？」這些都是半套、不完整的性教育，我們需要教導孩子認識完整的性教育。只要有性行為就會有染病或懷孕的風險，沒有足夠證據顯示「戴保險套等於安全性行為」，只有「有戴總比沒有戴好」的較安全性行為。青少女子宮構造發育未完全，還沒有預備發生性行為。如果少女服用避孕藥（甲孕酮）兩年以上，容易造成骨質密度流失，甚至影響肝功能。有些青少女初嘗禁果因而懷孕，以為墮胎就能解決問題，墮胎會造成「阿休曼症候群」，人工流產刮傷子宮內膜基底層，使子宮內發生沾粘的情形。此外，墮胎也會提高1.5倍罹患憂鬱症的風險。
性教育家長不能避而不談
七、性教育是時事教育，也是與時俱進的教育：「卵子不用是浪費不如捐卵做愛心兼賺錢？隆乳後胸部還可以哺乳嗎？」家長可以透過這些時事議題，跟孩子一起討論進行機會教育，帶出正確的觀念和價值觀，避免被新聞媒體誤導產生錯誤認知。
八、性教育是點點滴滴的日常教育：當孩子看到偶像劇情愛畫面或色情影片時，會刺激腦下垂體分泌黃體素、濾泡素，誘發胸部、生殖器官過早發育，導致性早熟。現今網路媒體中充斥許多氾濫的性資訊，接收資訊會影響認知、認知會進一步影響行為，鼓勵家長陪伴孩子學習認識適齡適當的性教育，一起經歷成長與改變。
羅丰苓表示，這些年來，性教育爭議前所未有的多，性資訊氾濫程度也是前所未見。現今許多混亂的性資訊充斥在社會中，不時可看到性侵、墮胎及為情自殺等新聞，身為家長不要因此感到恐慌，而是要儘早幫助孩子建立正確的性觀念，避免成為新聞中的主角。她也提到，性教育不能淪為口號，而要真正落實在家庭中，鼓勵家長陪伴孩子一起學習認識適齡適當的性教育；若家長選擇避而不談，將會錯過教育孩子的機會。
