三十人組團橫山跨海走完能高越嶺古道，其中十五位小孩年紀最小的僅有十二歲；他們是埔里及台東阿尼色弗兒童之家的孩子。「我們從一年前開始規劃及預備，每個禮拜都帶著孩子跑步、登山、重訓鍛鍊身體。」帶隊的阿尼色弗兒童之家呂立漢院長如是說。
十五位大人帶著十五位孩子橫跨中央三脈，完成能高越嶺古道。（圖/受訪者提供）
感受祖輩的艱辛 以自己的民族為榮
阿尼色弗有將近七成的孩子是原住民，能高越嶺古道是台灣的歷史文化古道，在最早期是由原住民泰雅族及賽德克族挖掘這條路，後續在日治時代才被修建成正式道路，成為現今台灣最具挑戰的攻頂登山峰。
這一趟登山之旅讓孩子深刻體會到祖輩的智慧與艱辛，並能以自己的民族為榮，重視自身的出生及文化。
孩子們在這趟旅程看見上帝的創造奇妙可畏。（圖/受訪者提供）
過程中，孩子們邊走邊唱著布農族的八部合音，雖然越走越疲憊，甚至有孩子哭著說：「好累、好想回家。」每一次遇到孩子精神崩潰時，呂院長都溫暖地安慰著說：「轉個彎，我們便又往更高的地方去了。」
大自然的震撼教育 建立健全人格
他相信，這趟登山旅程會是孩子生命中最寶貴的一堂課，宛如人生的路上總會遇到很多「轉彎」時刻，需要不斷學習柔軟、彈性、判斷，才能逐漸明白生命的哲學。當回頭再看會發現，走過的每一個路口，神的恩典都在其中。
從旅途體會祖輩的智慧與艱辛，自己的民族為榮。（圖/受訪者提供）
登山是最接近大自然的「震撼教育」，孩子們在其中學習樂觀面對前方的困難及挑戰；訓練意志力的堅強，建立健全人格。呂院長邊回顧邊分享著至今還記憶猶新的過程：「記得走在垂直的大崩壁時，我感覺到一陣暈眩，雖然搖晃不是很大，但能感受到地面正在上下移動。」
跨越大崩壁的驚險經歷。（圖/受訪者提供）
那一刻，呂院長知道可能是地震了，因他們所在位置非常危險，擔心會有土崩現象。他說：「當時我非常害怕，只能不斷心裡呼喊上帝，我們一手拉著繩子；一手拉著孩子，趕快越過大崩塌。」所幸的是，只有一個孩子的背包，被掉落的石頭打到，全員平安無事。經過這段驚險的旅程，呂院長更相信是神在保守。
孩子們從中學習互相幫助及常常感恩。（圖/受訪者提供）
每一個孩子都是寶貝
在這趟旅程中，無論是親身經歷的處境，還是欣賞放眼望去的日出、雲海、雪山及森林，孩子們都看見「人是如此地渺小，但上帝的受造卻是奇妙可畏。」從中學習謙卑自己，讚美上帝。
孩子們一年時間不斷訓練登上台灣各個不同山脈。（圖/受訪者提供）
孩子們攻頂後所見景色。（圖/受訪者提供）
大自然給孩子更多內在的「震撼」教育。（圖/受訪者提供）
旅程帶來的成就感激發孩子的潛力，相信自己能做到。（圖/受訪者提供）
總帶著孩子體驗野外生命教學的呂院長，最常告訴孩子的一句話是：「每一個孩子都是寶貝！」或許這些孩子因原生家庭的缺乏，導致生活受限，但他最常告訴孩子的一句話是：「每一個孩子都是寶貝！」
「我們愛是因為神先愛我們。這次的登山過程，不只學習困難中彼此幫助及常常感恩，更重要的是，讓孩子們知道，在成長的歲月中，無論遇到任何苦難，要相信自己能做到，也不要忘記身邊會有願意陪伴他們走這一段路的人。」他相信，只要遵守聖經所教導的「只叫孩子走當行的路」（參箴言二十二章6節），孩子們一樣可以健康長大！
這趟登山給孩子帶來強烈的成就感。（圖/受訪者提供）
拋開被框架的教育制度會更健康
呂院長分享，這段旅程令他最感動的是，在最後一天，雖然他沒有和孩子登上天池山莊看日出，但在奇萊南風等候孩子回來時，遠遠就看到最小的孩子（國小六年級）興奮地從山上奔跑下來，兩手抱著結冰的冰塊說：「要把禮物送給呂叔叔。」
他說，這個孩子被醫生診斷為過動兒，在學校也造成許多老師的困擾，但這趟旅程從頭到尾，他不僅沒有叫苦，還主動幫助其他孩子拎背包！
孩子為呂立漢院長從山上帶回一塊冰塊當禮物。（圖/受訪者提供）
其實，登山露營早已成為阿尼色弗兒童之家的「不成文」傳統，透過野外教學讓孩子拋開被框架的教育制度，與大自然共舞，從中更認識自己、認識上帝，建立健全的人格！
阿尼色弗兒童之家孩子完成登山之旅。（圖/受訪者提供）
