【特約編譯吳立民／報導】魯益師（CS Lewis）在《痛苦的奧祕：一場思辨之旅》（The Problem of Pain）書中提到「動物的痛苦」。動物能否得救，魯益師的論點是：「上帝居於宇宙的中心位置，人居於屬世自然界的次中心位置；動物不是與人協調，乃是從屬於人，牠們的命運取決於人的命運，取決於牠們與人之間的關係。
「對於一隻動物來說，由此產生的『不朽』，不僅僅是一種補救或者補償，這是新天新地的一部分，與這個世界的墮落—得救的痛苦歷程息息相關。」我們能藉此解讀聖經創世記中，人類與萬物間的關係。
甫榮獲第93屆奧斯卡金像獎最佳紀錄長片獎的《我的章魚老師》（My Octopus Teacher），透過鏡頭讓人類更近一步貼近動物世界。電影製片克雷格．佛斯特（Craig Foster）在南非西開普省沿岸的海藻森林，記錄他與章魚近距離互動，從中見證上帝的恩典。
章魚做夢嗎？牠們有感覺嗎？
佛斯特在一次水底探險中發現這隻雌性章魚，透過反覆觀察與接觸，建立信任關係。他也很好奇，身處冰冷海水的章魚，有夢境與感覺嗎？
上帝的本質是樂於建立關係的，上帝的三位一體預表永恆的關係，透過祂的創造彰顯上帝的形像。創世記一章22節提到：「神就賜福給這一切，說：滋生繁多，充滿海中的水，雀鳥也要多生在地上。」創世記一章26節：「神說：我們要照著我們的形像，按著我們的樣式造人，使他們管理海裡的魚、空中的鳥、地上的牲畜和全地，並地上所爬的一切昆蟲。」
所謂「管理」，並非濫用權力，而是有條理的規範。福斯特多次探視章魚後，由初期單純的生態觀察，發展為深刻的情感。目睹天敵睡袍鯊惡魔般地撕裂章魚觸手，他能同理感受章魚的苦楚。
為何人類能同理看待動物？福斯特面對章魚，就如上帝看待祂的創造。智者在傳道書三章19節提到：「因為世人遭遇的，獸也遭遇，所遭遇的都是一樣。這個怎樣死，那個也怎樣死，氣息都是一樣。人不能強於獸，都是虛空。」
所不同的是，上帝的恩典並不是出於睡袍鯊的攻擊或偶發事件，而是祂的本性，「要叫他們尋求神，或者可以揣摩而得；其實他離我們各人不遠。」（使徒行傳十七章27節）
章魚教我們什麼
佛斯特察覺到，章魚在與他建立關係的過程中操練智慧，提升層次。牠攤開肢體與觸手，偽裝成珊瑚，瞬間吞吃魚類；由失敗中學習如何用軀體覆蓋龍蝦，不留餘地地吞噬。
從章魚在海底遊走的曼妙身姿，到激烈地以觸手攻擊的畫面中，福斯特見到驚人的反差。我們欣賞海洋動物的美妙，卻也鄙夷鄰舍的逾矩作為；我們追求質感與美好，但當自尊受挫時，情緒不免潰堤。但一如福斯特與章魚的親密關係，上帝不因我們的行為而遠離。
福斯特對章魚的愛是基於偶然與自然之美，是人性使然。但他對睡袍鯊並沒有同理心。然而上帝的愛長闊高深，祂按著人的本相接納我們，並施行恩典，不讓我們墜入深淵與轄制。「諸水環繞我，幾乎淹沒我，深淵圍住我，海草纏繞我的頭。 我下到山根，地的門將我永遠關住。耶和華我的神啊，你卻將我的性命從坑中救出來。」（約拿書二章5-6節）
佛斯特也靜默地見證章魚交配、孵化與死亡的過程，犧牲性命成就下一代。
然而基督信仰不需要我們承受耶穌釘十字架的刑罰，那是非人所及的能力；而是要我們在祂的創造物中看到上帝恩典，透過耶穌彰顯，並在尋求上帝的過程中，更多認識祂。
潛水者和普通章魚之間的關係也向我們展示上帝的恩典。
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BBC報導
