◎張文亮(教授)

主耶穌按著人的才幹，給人銀子，是五千、二千、與一千。

我有時想，為什麼不是五千、三千與一千呢？三千才是五千與一千當中的數目啊，怎麼會二千呢?

我常想那拿兩千的僕人，他需要保持不卑不亢的心態，來服事主，實在不容易。拿五千的僕人，一直在賺，可能會讓他有自卑，既有五千的，何必二千的?離他較近拿一千的僕人，那人什麼都不做，還藉口一堆，可能讓他也自暴自棄。

拿二千的人，可能比較容易受那拿一千的人影響。但是事奉主耶穌，不是要與人比較，不是你多我少，不是你少我多，而是照主的所給，依主的吩咐去行。祂給若給我二千，我就好好的去做兩千的事，不跟別人比。

從事兩千的工作，與五千的工作不一樣，接觸的人可能不同，幫助的人也不同。

教會需要五千的事奉者，也需要二千的事奉者，與一千的事奉者。如果都是五千的，那參加教會可能是ㄧ些相似背景的人，將會少去弟兄姊妹的多樣性。

我相信主耶穌是要我們認識，教會是讓各樣的人，都可以來蒙恩；各樣的人，在教會裡，都有一份屬於他的事奉空間。

教會的事奉，總有些是五千的，是比較閃亮的星星。好像是二千的與一千的人，不是服事主的標準範本，不是好模範。感謝主，教會有五千、二千、與一千，才不很容易一致化，連說「阿門」的聲調，也可以不一樣。

高舉五千兩的模式，若因此抹殺了二千兩，與一千兩僕人，事奉的空間，這將是何等的可惜，與虧損。

我在大學一年級時，學校有母親節的合唱比賽。每個系都派一隊參加，我讀的水利工程學系是個小系，人數少，各年級都要參加，勉強組一隊。

我也參加，比賽前練習數次。上台比賽時，我唱第一個音，就發現跟人家唱的音都不一樣，怎麼會這樣?

我只好不唱出聲音，張口認真地把歌唱到完。即使我的歌唱水準是二千兩的。

後來，我們拿全校比賽的佳獎，我與同學一起歡呼，我身為合唱團的一員，與有榮焉，雖然沒有幫助到歌聲，也有幫助到人數。

（本文取得張文亮教授授權）