撰文──明風 攝影──Andy & 受訪者提供
鄭慧君（Scarlette），為了讓不同能力的社區人士比較容易記憶及發音，她又為自己取名外號C+（Scarlette的諧音）。作為社工，作為一位曾經受傷的舞者，身體的障礙如何豐富了她的視野，以上帝的眼光看待不同能力的身體？
香港今年度「優秀社工獎」得主C+與我們分享多年來為不同能力人士擔任劇團監製，又成立慈善組織，致力推廣共融舞蹈及透過舞動來提升身心連繫，在藝術裡超越限制的信仰實踐與找到呼召的故事。
沒有愛的能力 才是真正殘障
2004年末，C+正值在南亞海嘯發生當天到達印度，前往加爾各答由德蘭修女設立的慈善機構The Missionaries of Charity。
當時在她參與的服務單位，進行一場由不同能力孩子共同完成的演出後，一位神父站在台上說：「最大的殘障，不是身體的殘障，也不是智力的殘障，最大的殘障是不能夠去愛。」這句話對她的啟發，一直延伸至今天的共融藝術工作。「對我來說，我在特殊學校所教的學生，每一個都滿有愛的能力。」視野的轉變，一如換了副眼鏡去看待何謂殘障。
「在完全漆黑的劇場環境裡，本身是失明的演員，卻是最自在地遊走當中的，我們這些健視的人反而會手足無措。究竟誰才有權定義誰是殘障？為何過度活躍就是殘障？為何自閉症就是殘障？為何高血壓就不是殘障？」從事共融藝術多年的C+相信，生命有很多可能性，拒絕用「弱能人士」一詞去限制對不同生命的理解。
意外受傷 盼再跳舞服事人
中學時信主的C+，曾立志成為心理治療師，從中文大學心理學學士畢業後，自知更愛於前線服務他人，雖仍未有社工資歷，已毅然投身社福界。「第二份工作樂施會『貧窮源於不公平』的概念對我影響很深，讓我認識到很多社會的問題並非是個人努力與否、幸與不幸，不公平的制度和政策可能更關鍵。於是才開始進修讀社工，也比較關注充權的工作。」
約十年前因為連續兩次意外，造成盤骨移位行動不便，也發現膝蓋軟組織和骨刺的問題，C+被迫暫停最愛的舞蹈，這經驗也讓她走上共融舞蹈之路。
「那時候公司在黃大仙，還記得當年的黃大仙地鐵站是沒有電梯的。每天上下班都要撐著雨傘一級一級地上下樓梯，舉步維艱。這才體驗到身體的限制會令人做不到想做的事，讓我開始反思，如何讓身體有限制的人士都可以享受舞蹈？」
當時C+真的很希望可以再次跳舞，於是向天父祈禱：「求祢讓我可以再次跳舞，並可透過舞蹈服事別人。」不能跳的日子，她會堅持觀看錄影、腦海想像舞蹈畫面。九個月後，得到醫生的許可，她又能再次起舞！
哥林多後書十二章9節的經文非常鼓勵她：「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全。」這段受傷的經歷，不但讓她在軟弱中體會上帝醫治安慰的大能，更引領她走上推動共融的召命，將他人的限制化為優勢。
有一次，C+在舞蹈期刊看到一篇關於DanceAbility®（舞動所能）的文章，後來獲介紹參與一個共融舞團的定期團練，當中有肢體、智力、視覺、聽覺或心理上有限制的團友，大家很融洽地起舞。她發現這不單是一個舞蹈方法，更是真正的共融平台，因為「沒有任何人被排除於外」。
C+從舞團成員開始，三年後成為舞團統籌。當年放棄了另一份薪水雙倍的社工工作機會去當舞團職員，作為家中唯一經濟支柱，心裡的確有掙扎。
「當時自己都快要40歲了，若讓眼前的機會溜走，難道要等到老年才去跳舞嗎？感激當時的機構，願意資助我去維也納修讀DanceAbility®導師認證課程，之後還有機會在本地及海外演出和任教共融舞蹈。2019年更開設自家工作室，於大埔藝術中心舉辦每月共融舞蹈活動。」
人人皆可舞：Be your own kind of beautiful！
DanceAbility®（舞動所能）的舞蹈訓練，與著重教授既定動作與步法的傳統舞蹈最大的不同，在於尊重每個身體的特質，教師根據舞者的特質編舞，由此發揮每個身體在限制之中，那些尚未被發掘的美感與潛能。當中，每個舞者為自己的動作作出選擇，有意識的選擇也是DanceAbility®的首要原則。
與嚴重智障人士共舞的經驗，尤其可貴。C+注意到在學校教親子共融舞蹈課時，家長總是慣常用手揮動著孩子的手，她不同意這種操控式的舞動。
「縱然這些孩子的身體、智力多有限制，在他們的身上仍有某些地方，是能夠自己為自己去做決定的。在舞動所能的課堂中，我經常鼓勵家長，試試花時間耐心觀察自己的孩子，他們會發現，孩子的小指頭會輕輕地動，即使我們無法從智性層面判斷孩子為何而動，但我們仍要給予他們選擇動或不動、怎樣動、怎樣表達的權利。」
在「舞動所能」的課上，C+親眼見證即使是嚴重身障孩子們的家長，也往往對孩子的可塑性有新發現。「有一次，一位看來身體條件具多重障礙的孩子，在親子舞蹈課後他的家人和老師對我說，從未見過這孩子笑得如此開懷。我想，他們當下的喜樂是很真實的，從事社福界多年，我知道對於一家人而言，真誠的相處也不是必然的。」這家人後來也有繼續參與C+的社區舞聚，可見在舞蹈中所能展現每個生命純然的美麗，是如此具感染力。
從「神操」學習「選擇」，回應呼召
2014年，C+於中國宣道神學院修讀基督教靈修學碩士暨文憑，當中有一門課「默觀基督」，為她的藝術充權之路，奠定了堅實的信仰基石──透過研習《神操》，以祈禱、默想和默觀，聚焦於耶穌基督及其生平的行動，去發現上帝在自己生命中的呼召。
「現時社會上，的確比較少社工有興趣推動共融藝術。記得讀靈修學時，有一連串的省思問題，大大幫助我如何為這呼召作出選擇。當中的核心思考是：為自己更加能夠學像神而去做選擇。還有一些非常有啟發性的問題，包括去想像在自己的喪禮上，你會希望別人怎樣評價你？」
彌迦書六書8節，一直是C+行事為人、處世立身的首要原則：「只要你行公義，好憐憫，存謙卑的心，與你的神同行。」
藝術充權與使徒召命
「每一個人都有人權，兒童有《兒童權利公約》；殘疾人士也有《殘疾人權利公約》，以保障他的人權、自由、尊嚴受到尊重，並且有公平的機會去參與各種社會事務。在上帝眼中，每個人也是不分貴賤與高低，每個生命都同等寶貴，只是每人的際遇與經歷並不相同。」
作為藝團統籌，C+致力在每次活動、每個安排的細節中，堅持實踐藝術通達原則，讓不同能力的朋友得到輔助，可以無障礙地參與到藝術活動，在她看來這些都是基本的權利。「一個人是否disabled，其實是跟環境有關。」
雖然不想以身體的障礙作為標籤、限制讓生命平等相交的可能，但以身體的需要區別不同人士也有現實的考慮。特別在藝術通達的處理上，涉及一些行政資源的安排，例如要確保視障朋友可以聽到口述影像、聽障朋友可以看到手語傳繹、輪椅使用者可以無障礙地抵達演出場地等。「每個人都是一個獨特的個體，將人分為不同類別，並不是在定義人的殘疾，只是指出人的某些特定需要，讓不同人士能夠按需要獲得協助。」
以藝術造就人才，建立公義社企平台
「與有需要的朋友同行，因為相信上帝造每個生命都有意思的。人的特質可能需要試過很多平台才能發揮，而我只是創立了其中一個平台，讓不同能力朋友至少有機會可以嘗試。這就是Empowerment（充權）。」
主流社會多視殘疾人士為受助者，但她深信每人的潛能只待合適的平台發揮所長，2017年，她與丈夫一同成立慈善團體「藝造人才」，為有志的不同能力人士提供台前幕後以及活動教學的工作機會，賺取有尊嚴的酬勞，貢獻社會。去年，更與DanceAbility International合辦全球首個由華人導師主領的30小時培訓課程；其中三位不同能力人士已開始擔任舞蹈助教。
畢業於香港大學社工系碩士的C+，甘願放棄高薪厚職，持續多年在NGO默默扶持不同能力的藝術人才發展所長，薪水雖不多，但上帝的恩典遠超過她所想所求。她的努力獲得社會的認可，獲頒香港本年度優秀社工獎，她卻自謙地說：「有Teamwork才有這個優秀社工獎，試想像若沒有那些不同能力的助教與我一起到學校授課，沒有他們發揮自己的專長與特質，又哪會有這個獎呢？」
在職場上C+也曾傾盡全力用心做過幾份工作，卻換來僱主請她自行辭職的結果。她深深體會，有時候一個人的成就，並不在於能力的高低，關鍵是能否找到合適自己發揮的平台。「我相信，每一個人都有可以閃耀的地方。我努力提供通達的配套，盡力為每位有志之士製造機會，提供可以發揮的平台，在社工的角度，這就是一個supported employment。在基督徒的角度，這就是行公義。」
