【記者李容珍/採訪報導】孩子身上沒什麼錢，還需要學理財嗎？
事實上，現代社會問題常與金錢財務相關，往往事後要付上很大的代價，才會學到功課。近年來，教會看見理財的重要，認為理財要從小開始教起，給孩子金錢，不如給他們管理金錢的能力，因此紛紛辦兒童理財營會，具備正確和健康的金錢觀，培養理性的消費習慣、及早儲蓄，了解賺錢本質和借貸問題。
透過各種動靜課程 學習消費賺錢記帳
「我把他們當成小大人，思考自己是要當金錢的主人還是奴隸，或是把時間賣給別人？」鳳山浸信會2023年夏令營「理財尋寶記」，規劃一個梯次5天時間；主要籌畫帶領的陳平鳳老師受訪時表示，希望孩子從營會中學到「正確的知識」，成為他們的寶物。
她說，課程每天會發3, 000元的代幣給孩子，上一堂課要花300元或500元，每天製作的黑糖糕、烤西點、中式料理，或是準備午餐⋯⋯材料都要孩子們花錢去買。過程中讓孩子學習採購和製作，老師在事前會先介紹，孩子也會享受自己製作的成果。
除此之外，每天也會教孩子們在搭飛機、旅遊、觀光和購物時，會使用到的英文，以及實際狀況的演練。另外，還會上桌遊、流行舞蹈、羽球、桌球活動等課程，所有課程也都要付代幣消費。
孩子們賺錢的機會則是吃完午餐把桌面清乾淨、上課答題答對、上課守時並且中午有午睡。若不想午睡可以安靜上黏土課，但需付費買材料，由老師教導。每天上課也都要付出學費。
有個人也有小組團體活動
陳平鳳說，活動中也會分小組，小組團體活動若表現的好，成員就會獲得代幣，目的是鼓勵孩子們團結。孩子每天學習記帳分析，累積個人代幣成績好的會得到台幣10元；累積5天後，會一起去麥當勞。這項課程帶動的重點是「使用者付費」的觀念，不要一直向父母要錢。
此外也會帶領孩子認識「需要和想要」的區別，以及正確的消費價值觀。營會還安排孩子們去玩具店，分給他們1, 000元代幣，請他們去找1, 000元可以買到哪3樣或5樣商品，讓他們意識到擁有這些玩具需要付費，而不是想要什麼就要父母給。
無意中把自己的錢 放在別人口袋裡
「當零用錢在自己手上時，要如何使用？」陳平鳳老師表示，營會教導孩子和父母換位思考。雖然父母不一定都會給零用錢，但是只要孩子有需求，父母都會掏錢來滿足他們。有的孩子喜歡玩電玩，她就會帶領孩子思考「你願意把自己口袋的錢放進別人口袋嗎？還是把它存起來？」在大人的世界可能會把錢存在銀行，或是投資。而活動設計的目的則是要教導孩子不要浪費時間和金錢。
若是孩子每天剩下的代幣很少，就會請他們大掃除來給代幣，藉此訓練孩子做家事，一舉數得。若是資源不足，孩子可以和老師一起討論，家事也要自己動手做。營會中也會有相關聖經經文的教導。成員從中班到小六，分組玩大地遊戲，希望藉此在遊戲中學習謙讓和量力而為，自己做不到的，可以請小組的人幫忙。
學習成為好管家 善用金錢
「我家已經很富裕了，想要什麼就有什麼？還需要理財教導嗎？」陳平鳳老師說，若孩子從小沒有正確理財觀，很容易浪費、揮霍，透過營會了解金錢得來不易，就會更加珍惜好好運用。
陳老師表示，上次辦冬令營時，帶孩子們去商場和7-11等地，介紹商品，模擬自己是老闆，如何加盟、經營和採購，建構正確的價值觀。當時只收30多位，這次收50多位已經爆滿。她相信很多家長都認同，這樣的課程對孩子有很大的幫助，因此反應熱烈。
「金錢是神給我們信仰課程中最實際的教具，讓我們學習尊主為大，體會神的主權與供應！」台南富強教育裝備團隊與冠冕理財協會於6月9日辦完「天財小管家兒童理財營師資研習會」， 籌備的冠冕理財協會營會事工主任林萩洵姊妹表示，理財營會有其難度，尤其很多人自認非財務背景，很難帶領。因此，過去在北中南的教會，只要對兒童理財有興趣的教會老師，她就會集結、訓練，幫助他們知道如何引領孩子理財上有信仰的教導。因此課程有相關的聖經教導，還有模擬、演練兒童營一致的運作過程。
她說，營會每天給孩子代幣，主要帶領孩子每天利用模擬的職業指令，引導孩子記帳。看到自己工作賺錢有收入，買東西又花多少錢，在記下日常每一筆帳的過程中，知道自己的錢花在哪些費用上，又用什麼方式把錢帶進來，引導孩子在實際日常現金運用上，釐清什麼是需要，什麼是想要，也就是透過與我們生活緊密相連的金錢，連結到生命中其它相關課題的面對與學習，以孩子們能理解的方式，讓孩子學習堅持儲蓄、明智消費、勤勞工作，培養孩子財務智商、建立正確蒙福的金錢價值觀。
營會運用兒童的語言和理解能力闡述五個專題：上帝的主權、忠心的管家、債務與諮詢、捐獻與儲蓄、報償與永生。林荻洵說，最重要讓孩子思考「為何有五千兩的人會賺五千兩？」因為他們有不一樣的思考方式，神就給他們更多祝福。
金錢和每個人生活是相輔相成
如果我們做任何事，都要對方給錢才做，是否會變成勢利眼？林萩洵認為，那是在職業的模擬階段，才會給代幣，很多是透過獎勵點數，讓孩子知道自己能配合老師引導有關品格上的改變，就給予獎勵。營會中對於準時到達就給50元代幣，因為時間就是金錢，一個人的遲到會浪費許多人時間。
孩子對金錢使用反映出人性
「錢和我們生活是相輔相成的！」她說，營會也提到「債務」課程，除了強調不要為人作保，還有「先知以利沙為寡婦倒油」的故事；目的是讓孩子知道，當他們遇到困難時，還擁有什麼東西，而不是只有金錢而已。就像寡婦向以利沙求助時，以利沙問她：「你有什麼？」當我們沒有路可走的時候，以為自己什麼都沒有，事實上我們還是有東西的，可以引導孩子面對困境時能夠突破。
辦過多次兒童理財營會，林萩洵印象最深的是，有一個小朋友扮演剛從大學畢業的獸醫，還沒有領薪水，卻遇到孩子生病，必須借錢醫治。他很緊張自己一開始就要借錢，而且利息很高，之後他用錢就很謹慎。在沒錢的時候，他盤算吃飯、坐車、車子的油錢⋯⋯都必須支付，為了省錢很多可以買的東西，也捨不得購買。結束前，他想要買東西時，店卻已經關門了。他感嘆自己什麼東西都沒買，連奉獻都不敢，擔心會有何意外發生，又要付錢，最後雖然累積很多錢財，卻不開心。
另一個小朋友說，當他身上有100元時，就奉獻10元，後來他透過工作、背聖經、唱歌等機會，累積很多錢財，金錢慾變大卻捨不得奉獻。這也反映現在很多大人的想法，也是人性的真實反映。
也有小朋友每天上完課後，回去和家長討論。其中有一個活動是他們批了貨，卻始終賣不出去，透過父親的諮詢了解，並且資助他，以買一送一方式，幫助孩子突破難關，這對孩子都是很好的學習。
