【記者李容珍/台中報導】很多人都有過養寵物的經驗，也享受過彼此相伴的美好時光，更體驗到生命的起落離合。有人質疑，人都自顧不暇了，為什麼還要去關心或保育其他物種？此外，很多父母苦惱，孩子想要養寵物，卻遇到負不起責任的困境，最後棄養變成流浪動物，該如何解決？
社工師楊瓊嬈11月18日晚上在台中蒙恩長老教會舉行的「愛在生命交會時──青少年動保生命教育」講座中，針對國一至大專生，透過小組互動分享，了解現今關注的動物保育議題，幫助他們以尊重生命的角度去善待所利用的動物，盡力提升其生活品質，以及最小化利用時產生的痛苦（如人道屠宰及安樂死等），符合當前社會現實的作法。
從動物保護談生命教育 牠與我有關
楊瓊嬈表示，從動物保護來談生命教育，主要是讓孩子看見關於生命的議題。過去孩子經常從新聞報導中看到關動物保護議題，不曾認真思考動物與自身的關係，透過這次分享，可以把這些動物與自己產生連結，讓我們眼中不再只有自己，「保有一塊看見他人苦難，在乎他者的地方」，讓共同生活的物種進入我們的視野，日後，對路邊的一隻狗、動物相關新聞以及動物產業的觀察就能增加，用更有說服力的論述捍衛動物的權利。
她說，神創造世上的一切，包括地上的活物，最後才造人類，神也要我們去管理一切的創造物。當我們在利用動物，不論是飼養、肉食、實驗或展演，都應考量動物福利，用比較人道方式善待這些為我們盡一分心力的動物。有人將原本在南極的企鵝，放在不適合生活的場域，她也曾在加拿大看到白熊被展示在大太陽下，應準備一個展館提供適合牠們生活的環境才好。
對於如何利用動物，並在與動物共處當中達到平衡？她說，許多議題都可能有既得利益者或受害者。有時候受害者不見得是動物，像日前新聞中的獼猴事件，政府規定不能殺、不能養，也不能捕獵，受害的卻是農民，政府雖補助購買電網，但是獼猴很聰明，常會繞過電網進入農園。
也有人認為是獼猴的棲息地被人類占領，因此對於動物而言，牠們也很無辜，站在不同立場就有不同的主張。人畜之間如何和平相處？如果你是政府官員，或是動保人士，會怎麼做？如何協助農民解套？都值得深思。
動物保護最重要是生態保育
綠鬣蜥是外來種，牠的移動也是人類放飼行為的結果。外來種會造成當地生態的浩劫，因此每個國家都有禁止外來種的規定。她說，「在談動物保護之時，更重要的是整個生態的保育」。如何讓每個物種在該有的地方好好生存？為何要捕抓綠鬣蜥？因為數量太多了，會使台灣的生態受到很大的影響；而日月潭生態殺手魚虎，原產於東南亞，入侵台灣後吃掉台灣原生種的魚，也必須進行電撈。
另外，日常生活舉凡食品、藥物、保養品、沐浴乳等，許多商品在販售前都可能經歷過無數次的動物實驗。作為實驗動物的動物們，除了要接受進行實驗時帶來的痛苦與創傷外，可能還會伴隨永久傷害甚至死亡，倖存的最後的結局也只能進行安樂死。因此相關團體發起「兔兔不哭」標章，希望藉由重視無動物實驗來提升動物福利，長遠目標是聚集消費者的力量，終結化妝品及居家清潔用品的動物實驗。
舉辦活動讓孩子操練保護動物
很多媽媽反應，孩子小時候想要養寵物，但都無法為這些貓狗負責任，最後都變成流浪動物。流浪動物議題廣泛，社會上有不同看法，動保團體則是從餵養、救援、絕育、收容、送養和教育等面向著力。
「犬貓因陪伴人類的使命而誕生，卻也因人類的選擇流浪街頭」，她受訪時也表示，將舉辦活動針對幼稚園大班到小六生，用繪本談孩童和動物的關係，並將教每個人手做一隻狗，為狗取名字，模擬植晶片，讓孩子把保護動物成為實際的操作的內容。並會安排四隻經過訓練的狗，讓孩子接觸，教導孩子不要在路上看到狗就害怕，或不自覺想去摸狗。
她也會鼓勵，若孩子想要養寵物，父母可以用中途之家的方式，短期養兩、三個月，完成孩子養寵物的經驗，滿足孩子，並讓孩子知道如果負不起責任的困境。
楊瓊嬈也提醒養寵物應注意的小細節，包括不要給成長中的小狗小貓戴項圈，因為許多走失的流浪動物，因為體型變大，項圈太小而造成脖子潰爛、痛苦的死亡；也不要給小動物戴鈴鐺，牠們的聽覺十分敏感，不間斷的鈴噹聲會造成其焦躁不安。
