【記者汪純怡/編譯】「我真正學會如何融入團隊！服事中有年長領袖帶領，他們服事經驗豐富，能告訴你什麼方法有效，使服事運作更加順暢；我的大部分弱點都是別人的強項，加入團隊真是太棒了！」北卡羅來納州大學夏洛特分校學生凱爾（Kyle），在參與希科里林浸信會（Hickory Grove Baptist Church）暑期實習後，分享了團隊服事的美好。
不同於暑期短期的營會，北美許多教會或事工都提供了暑期實習計畫，實習內容包括事工服事、行政學習或海外宣教等，實習期間視各教會或機構規劃，有2週、6週、11週、16週不等的時間，有的是帶薪實習，有的提供寄宿家庭，有的則是志願服事。
超過兩個月實習 學習服事與行政
實習對象主要為高中畢業生或大學生，目的大致包括幫助想要在信仰中成長、正在尋求事工呼召、探索職涯方向，或是想要學習新技能、第一手事工經驗的年輕人，藉由較長時間的實習，讓青年得以更深入參與並了解各種服事內容。
例如，希科里林浸信會的暑期實習計畫，主要目的是培養未來的牧者領袖來服事當地教會，實習生將接受個人培訓、專業事工訓練、地方教會實務及門徒訓練。在牧者與事工領袖帶領下，進行深入的服事培訓、神學討論；學習營地事工、領導力、教導神話語、個人當責；未來也有進入教會事工服事的機會。
許多學生透過暑期實習都得到成長，服事於兒童事工的桑福德大學（Samford University）學生查德（Chad）說：「我了解到如何藉由事工平台來追求主，以前有時我會依靠自己的長處和能力，但實習中我發現，事工每一個細節都需要倚靠主。」
服事於學生事工的東南浸信會神學院（Southeastern Baptist Theological Seminary）學生梅森（Mason）表示，「我學習到個人親近主何等重要，一段安靜與主同在的時間，將對個人生活及公共服事都帶來影響；透過實習，我傳福音對話的知識和能力都增長了。」
阿帕拉契大學（Appalachian State University）學生雅各（Jacob）說：「我需要開闊眼界，也需要更加認識聖經和神學方面。這次實習使我在感恩中成長，讓我更加熱愛和敬畏上帝。」
參與希望之手國際組織（Hands of Hope International）宣教實習的卡洛琳·麥克亞當斯（Caroline McAdams），去年暑假前往瓜地馬拉，協助醫療隊的醫療工作、前往附近村莊外展。卡洛琳曾經多次前去瓜地馬拉短宣，但不像這次一待幾個月，要長時間離開家人朋友，一度讓她感到有點壓力，但她為了服事呼召，仍舊依約前往。
整個暑假的宣教 服事更為深入
原本不擅長在人前講話的她，團隊安排她教導當地婦女靈修課程，她就勇敢去行。課堂中她看見聖靈運行、感動人心，也認識了幾位堅強的女性，不只是她為當地婦女帶來影響，她們也改變了她的生命。
卡洛琳幫助一個3歲小男孩在家上學，男孩從原本的緊張到逐漸敞開心扉，顯出活潑好動的童真本性，令她也同感歡樂。她發現當地孩童渴望學習，甚至比許多成年人更想認識耶穌；她與孩子們一起歡笑、跳舞時，也與他們一同成長，親近耶穌。
卡洛琳覺得與服事團隊如同家人，以前她從未想過遇到的人會對她的生活產生影響，也擔心人們如何看待她，但實習過程中她得到接納，服事結束時「我帶著信心離開，主讓我看見我的潛力，這個信心只有透過這次經驗才能得到。」
透過實習擴張能力 並有助確認呼召
曾在第一英語信義會（First English Lutheran Church, FELC）帶領暑期實習的柯林斯．普里希特（Collins Pritchett）分享帶領18到25歲青年實習的經驗說，實習生主要擔任夏令營及暑期各種活動的領袖，包括帶領敬拜、教導吉他或網球課、協助手工藝營隊，還能帶領講道；實習生甚至能辦理募款餐會、募款拍賣活動，為暑期實習計畫募集經費，展現的組織能力令人驚豔。
柯林斯以自己探索服事方向的例子鼓勵年輕人參加暑期實習，他說到他的家庭只有在節期時才去教會，他以往並沒有很融入教會生活，到了大學時期曾經改變主修來尋求人生方向；當他感受到想要服事上帝，覺得自己口才不錯又擅長人際交往，以為自己可以當牧師，就改讀神學院，結果在神學院讀了一年後，因課程難度及競爭激烈難以繼續學業，後來就前往非洲服事。
他認為，暑期實習可以增進與神的關係，也能幫助青年更進一步了解是不是要以在教會服事為職業；在實習過程中，可以發展領導力、學習工作經驗，不只有趣，更能擴張能力，他鼓勵青年勇於參與學習。（資料來源：Hickory Grove, HOHI, Lutheran Men In Mission）
