【記者梁敬彥/台北報導】在西元2010年（含）之後出生的α世代（Generation Alpha，阿法世代），自出生的那一刻，就是跟著3C產品及各樣的社群軟體Instagram、FB、Twitter（現為X）、Line、Threads一起成長。

不單是收看YouTube與TikTok上來自全球各地的影音內容，更成為自媒體的經營者，在社群上分享心情與影音作品，希望引起他人關注與進行人際互動，已是α世代的生活日常，他們是全然生活在高度科技化的數位原住民，他們是少子化社會裡最受寵的一代，更是在AI蓬勃發展的趨勢下，未來充滿無限可能，也極具挑戰的一代。

α世代用錄音檔及貼圖與人溝通

浸信會聯會青年部部長、沙龍浸信會主任牧師潘俊達的三個孩子都是α世代，分別為13歲、11歲及8歲；潘俊達說，α世代涵蓋了現今教會從兒主到青少契的孩子的年齡層，他自己的孩子及他接觸到的α世代兒少的特質，是追求以最迅捷與省時的方式來獲得想要的資訊，和完成交付到他們手中的任務；他們習慣用簡短的話語及文字與他人互動，甚至以錄音檔或是短片的方式來取代打字。

教會要怎樣傾聽與了解α世代的孩子，貼近他們的心和需要？潘俊達說，就是以接納的態度和行動，刻意去歡迎這個族群來到教會；因為當教會很想要為主多贏得一個α世代孩子的時候，神就會賜下智慧與謀略。當家長和教會傳道人發自內心，願意去接納α世代的獨特，並且欣賞他們的長處時，就開始產生關係的連結。

潘俊達說，像他是千禧世代的青年牧者，又是理工背景，也算是網路重度使用者，操作3C產品也有一定的嫻熟度，但與他暑假後就要升國二的大兒子相較，兒子使用新媒體的能力，還是讓他瞠乎其後。所以他就刻意把教會活動的DM製作及粉絲專頁的經營與管理，都交給兒子這樣的青少年來負責。

他的大兒子對於製作影片很感興趣，會主動自學及精進技術，他就跟兒子說：「爸爸這方面很不會，你可不可以教我？」

潘俊達舉例，每次主日聚會結束，他的兒子和同儕就可以在半小時之內製作出一分多鐘的短影音交給他；而過去他跟同工要做聚會影片通常都要花上一個晚上，現在α世代的孩子需要的時間大幅縮短，這完全是超乎他過去的經驗法則和想像。

此外，像教會的主日信息都會放在YouTube上，過去設計團隊要設計封面照片約莫也要花上2-3個小時，現在他的兒子用智慧型手機內建的軟體，就把製圖的時間，大幅減縮到半小時之內，所以沙龍浸信會的YouTube上主日信息的封面圖，多半都是出自α世代使用繪圖軟體創作，這也讓潘俊達看到α世代在網路社群和科技工具使用上的潛力。

親子互動佳 從兒子的IG更了解α世代

但對於教養α世代，潘俊達認為，他和師母持守聖經箴言二十二章6節的法則，讓孩子走在當行的道路上，這也是上帝對現今家有α世代家庭的父母，很重要的託付與責任。

像他的二兒子今年要升國一，由於二兒子很多同學都用Instagram，所以二兒子也申請帳號使用，方便與同儕互動，但對於使用孩子智慧型手機，在國中畢業前，仍會有所限制。

因著與兒子有長期的良好互動與親子連結，孩子會分享自己在社群上看到的貼文和影音，潘俊達在社群上也看到很多跟他兒子年紀相仿的使用者，常會在社群發表不造就人的貼文，甚至有時還會使用一些汙穢的言語，以及影響他們生命狀態及世界價值觀的內容。

潘俊達就適時地引導兒子及兒子的教會朋友，用聖經的話語及教導去看待自己的網路社交行為，像是以弗所書四章29節，對家有α世代孩子的父母就很受用。

潘俊達說，最近跟一群國中生和他們的老師互動與交流，發現這些孩子遭遇霸凌的情形並不罕見，甚至比10年前更嚴重，特別是網路上的酸言酸語，常讓孩子很受傷，顯見α世代比其他世代感受到更大的人際壓力。

而潘俊達也從跟三個α世代兒子的聊天，及接觸到的他們學校同學和朋友，更了解他們的內心，並以接納的態度開啟和α世代的溝通模式。

像是他們若是回答父母或是師長與教會傳道人的問題時，只用簡單的隻字片語，或是一個貼圖，那不代表他們不想跟你講話與溝通，而是覺得「這樣就可以了」；像他的兒子在社群上就跟其他的α世代一樣，會po生活日常的限動，而由於教會生活也是他和孩子的日常，所以社群也就成為跟α世代分享的管道，像大兒子就會刻意分享先前去參加青年營會的照片和短影音。

潘俊達表示，α世代的孩子，使用網路社群及新科技比他們爸媽這一輩更嫻熟；受到大環境的影響，他們會用更簡捷的方式去溝通及思考；身為基督徒爸爸的他，則會引導孩子以聖經真理為根基，以經營真實的關係為導向，教導他如何去跟同輩友人和上一代溝通與對話。

他建議基督徒父母也要用更多的包容與接納去理解α世代的溝通與做事思維，鼓勵他們發掘自我的恩賜，找到可以發揮影響力的平台，活出上帝在他們生命中的呼召與命定。