【記者梁敬彥/採訪報導】學齡階段的孩子們，面對社會及校園環境屬靈氛圍的改變，在校園生活中，無論課業、人際關係乃至傳福音，都面臨很大的挑戰和試探。
8月30日晚上，會有一群正處於國中小到大學的階段的跨校、跨宗派的年輕學子，穿著各自學校的制服，與他們的教會牧師，齊聚在桃園中壢的中原大學活動中心的校園禱告之夜，一起為新學期的校園祝福禱告。
830開學第一天 跨校跨教會禱告連結
擔任這場「830開學日校園禱告之夜」聚會總召集人的中華浸信會聯會青年部部長、龍潭沙龍浸信會主任牧師潘俊達受訪時表示，這場校園禱告之夜，就是讓來自不同教會，但是念同一所學校的基督徒學子，彼此問候、代禱；在新的學期回到校園之後，成為彼此連結、同心合意興旺福音的校園禱告勇士及傳福音的團隊。
潘俊達牧師與師母及三個就讀國中小的兒子，就與教會內就讀國高中的學青及青少年組成短宣隊，到台灣南部的客家庄服事及傳福音，度過美好假期，並創造親子之間值得記憶的互動。潘牧師說，雖然暑假是教會事工最密集，牧師師母也最忙碌的時刻，但陪伴孩子也是上帝量給傳道人很重要的服事。
談到孩子們在學校面臨的課業壓力、人際關係的挑戰，以及在傳福音中的試探，新學期開始，家長和教會需要更加注意為孩子們的禱告和預備。潘俊達牧師引用傳道書四章12節，強調團結的重要性。他指出，其實在每所學校中，都有一定比例的基督徒家長、學生和老師。只是很多時候，來自不同教會的會友之間缺乏聯繫和互動。牧師呼籲各教會應該促進彼此之間的聯繫，讓這些基督徒能在學校裡彼此支持，共同面對挑戰，並為孩子們在信仰和學習上提供更強的後盾。
他在桃青盟的經驗中發現，在國中小階段中，那些穩定參加教會兒主和青少契的孩子，他們的父母多數是基督徒。因此，當來自同一個城市和學區的跨教會牧師們先彼此連結時，就可以先把同一所國中小的基督徒孩子和家長聚集起來，形成一個禱告守望、及彼此幫補的團契。在這樣的團契中，大家能互相支持，並共同面對信仰和生活中的挑戰。這時，就如傳道書四章12節所言，「三股合成的繩子不容易折斷」，這樣的團結使他們在困難面前更加堅固，不易動搖。
大家普遍認為，現今校園中傳福音面臨許多阻礙。然而，如果同一所學校的跨教會基督徒家長，能夠因著共同的信仰，以及對校園更美好、孩子能快樂學習的共同願景走在一起，他們除了為校園祝福禱告之外，也可以攜手參與服務校園和學生的行動，並帶著孩子們一同參與。這些家長未必需要正式加入家長會等組織，但他們所產生的正面影響力卻是非常大的。即使學校的校長和老師多數不是基督徒，他們仍然很樂意與教會有更多的互動與合作，因為這樣的參與和付出，不僅促進了校園環境的改善，也讓孩子們在信仰和生活中得到了更好的引導和支持。
潘俊達牧師強調，各個城市的教會傳道人應該秉持以弗所書二章14節的教導，將不同教會的基督徒學生和家長，在同一所學校中連結起來，為學校的禱告和傳福音行動共同努力。這樣一來，黑暗權勢就無法再攪擾校園中的福音工作。
校園內不同教會的基督徒彼此連結
潘俊達牧師鼓勵校園裡的基督徒學生：「其實你們並不孤單，因為上帝與你們同在。」他建議學生們在校園內連結有相同異象的屬靈夥伴，共同行動。同時，他也提醒基督徒父母，鼓勵孩子在新學期內，在自己的教會和學校裡尋找課業與生活上的支持和禱告夥伴。因為這些在同一所學校的學生，最能理解校園裡的屬靈瓶頸，並為之祈禱突破。
他也鼓勵基督徒家長主動詢問孩子在學校認識的同學，是否也是基督徒，如果對方的家長也是信主的，可以一起組成校園基督徒家長守望團隊。這樣一來，無論是孩子還是家長，都能在新的學期中擁有彼此支持的校園禱告團契，共同為校園的復興同心守望。
