【記者梁敬彥/台北報導】最近，接連發生新秀音樂家和準高中生墜樓的憾事；據媒體報導，他們生前曾向親近友人與網路社群抒發心情及求援。每個人在生命的歷程中，遇到困難與瓶頸在所難免，如何在接收到他人求助訊號時予以陪伴，走不容易的一里路，適時拉他們一把？
國教行動聯盟理事長王瀚陽受訪時表示，神藉著傳道書四章10節「若是跌倒，這人可以扶起他的同伴；若是孤身跌倒，沒有別人扶起他來，這人就有禍了」提醒，找到同伴彼此扶持的重要性。王瀚陽自己是高中女生的父親，在教會和家長團體中，經常接觸並陪伴許多兒少家長和他們的青春期子女。
王瀚陽說，無論是大人還是孩子，在生命歷程中都會遇到跨不過的坎，家長常常覺得孩子隨著年齡增長，溝通變得愈發困難，難以理解他們的內心世界；而孩子則感覺「爸媽根本不懂我，我說的話他們也聽不進去」，這樣的情況下，常會產生「我的心哪，你為何憂悶？為何在我裡面煩躁？」（參詩篇四十二篇）的無言嘆息。
適時回應孩子求助訊號很重要
每個人在感到憤怒、恐懼、徬徨無助和面對壓力時，表達情緒的方式都不同。有些人會將自己的委屈和不滿，用負面的話語發洩出來，讓旁人能夠明顯感受到「這個人有事」。而另一些人則選擇從環境和人群中抽離，但會藉由在紙上塗鴉或是在網路社群發文來抒發情緒。當一個人感覺到自己所表達的情緒、不滿與痛苦被他人理解，並不會被視為無理取鬧或無病呻吟，且有人願意陪伴和安慰時，這就說明他們的求救訊號得到了及時的回應。
王瀚陽指出，當孩子從孩童期逐漸進入國小高年級，並步入青春期後，除了生理上的變化外，他們也開始探索「我到底是誰？」以及「我在別人的眼中是否有存在價值的？」同時，他們希望能擁有更多的自主權和個人空間。
當孩子在家庭、同儕關係和校園生活中獲得積極的評價時，往往更容易建立正面的自我形象認同。然而，王瀚陽的經驗是，孩子到了青春期後，必然會與同儕進行比較，很多孩子即便在家中，也常被爸媽與兄弟姊妹或其他同齡孩子比較，這容易讓孩子陷入爭競和自我認同的危機，並影響到他們在學校和生活中的表現。以致於遭到他人言語和網路霸凌，都不見得會適時向爸媽發出求救訊號，而是求助於同學或網路。
王瀚陽表示，每個家庭都需要建立定期的家庭時間，家長應重視與孩子之間的溝通，耐心傾聽孩子的聲音，增進家庭成員之間的情感交流與互相了解。他提到，儘管他的女兒已經是高中生，他們家仍然保持著家庭禱告祭壇的時間。在這些時間裡，他會坦誠地與女兒討論「手機使用時間」等問題，提出作為父親對孩子的要求和期待，同時也讓女兒能夠表達自己的想法和需求，這樣親子之間才能達到相互理解。
爸媽可以跟孩子一起上主日學
王瀚陽表示，他在家長團體及教會中遇到的家長，社經地位與原生家庭背景各不相同。總結來說，有一類父母，工作非常認真，但不太懂得如何照顧和教養孩子。有些家長把孩子送到教會的課輔班和主日學，希望教會能幫助他們管教孩子，自己則繼續專注於工作，認為只要有人幫忙就好了。
然而，當教會的輔導或課輔班老師向家長反映孩子需要處理的問題時，一些家長由於親職教養能力不足，顯得不太願意面對或處理這些問題。為此，他們會鼓勵家長與孩子一起參加親子主日學，增進親子女之間的了解。目前在台灣，已經有不少教會採取這樣的方式。
有些學生家長發現孩子不太願意理會他們，親子之間的對話要麼很簡短，要麼無話可說。王瀚陽指出，很多孩子表面上看似堅強，但內心卻非常脆弱。許多家長發現孩子進入青春期後變得難以捉摸，雖然父母希望多了解孩子，但孩子往往已經不願多說，只會簡短地回答「喔」、「沒有」、「很好啊」。當這些父母焦慮地來找他詢問該如何應對時，王瀚陽會鼓勵他們不要急，繼續陪在孩子身邊，並伺機營造精心時刻，讓孩子知道「當你需要爸媽時，我們會在」。
王瀚陽還鼓勵家長主動接觸和了解孩子在教會和學校中的朋友，並盡可能在網路社群上與孩子互動。因為很多時候，孩子因各種考量無法與爸媽面對面溝通，會選擇與信任的同儕分享，或在網路社群上發洩情緒。他也建議家長，如果孩子有在教會有穩定的聚會，家長應陪同孩子一起參加教會活動，認識孩子的老師、輔導和同儕，這些人能在孩子需要幫助時，適時向家長反映情況，使家長能夠在關鍵時刻陪伴孩子走一里路。
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