【記者汪純怡/編譯】基督徒和世人所追求的公平正義有何不同？美國神學院教授賽迪斯．威廉斯（Thaddeus Williams）指出，世俗的正義是從人際之間的水平關係談起，而聖經的公義觀念卻是從我們與造物主的垂直關係起始；啟發課程創辦人甘力克（Nicky Gumbel）牧師則說，世上最大的不公義，就是從未聽過耶穌。
近期台灣政治人物身陷司法調查引發社會討論，支持與反對者各自為了心中的公平正義發出呼聲或在社群抒發已見，有些不同立場人士因而針鋒相對。當社會人士對自己所認為的公平正義激情呼求時，也正可讓基督徒反思，基督信仰追求的公義是什麼？
真正的公義在於尊崇上帝、尊重人
科爾森基督教世界觀中心（Colson Center for Christian Worldview）主席約翰．斯通斯特里特 （John Stonestreet）就指出，社會上充滿了對各種正義／公義（Justice）的呼聲，如社會正義、經濟正義、環境正義、種族正義等，但究竟何謂正義卻並不明確。多半情況下，對正義的呼求是基於對孰是孰非、是否公平、人性及權力分配等，一些激進且特殊的觀點。
社會對正義的要求可能會越來越高，但並不代表社會正在進步。歷史上唯一能夠奠定人類尊嚴和公義的世界觀框架是基督教。真正的公義在於尊崇上帝，並尊重每個人身上的上帝形像；它的基礎是上帝對人類的愛、我們對上帝的愛以及我們對鄰舍的愛。
過多的基督徒對於「公義」和「社會正義」等詞彙被錯誤使用而感到憂心，就避而不談。儘管社會上對於這些詞彙的定義，可能會將錯誤的世界觀帶入教會，但斯通斯特里特呼籲，基督徒不該放棄屬於上帝的理念，上帝已指示何為善，就是「行公義，好憐憫，存謙卑的心與你的神同行」（彌迦書六章8節）；耶穌也說，「你們想要人怎樣待你們，你們也要怎樣待人，因為這就是律法和先知的道理。」（馬太福音七章12節）
美國加州拜歐拉大學（Biola University）系統神學副教授賽迪斯．威廉斯在其所著的《對決不公義卻不妥協真理》（Confronting Injustice without Compromising Truth）一書中則指出，今天社會上所謂的「社會正義」並不是一切，基督徒必須有辨別力，照著聖經的命令，真正地去行公義。
基督徒需有辨別力 按聖經命令行公義
威廉斯指出，神不僅僅是「建議」，而是「命令」我們行公義（參耶利米書二十二章3節、彌迦書六章8節、以賽亞書五十八章6節）；行公義會為我們的生活帶來光明和祝福（參以賽亞五十八章8節）；捍衛貧困者和需要幫助者的利益，就是認識神的意義（參耶利米書二十二章16節）；對受壓迫者表現出冷漠，會阻礙我們的禱告，並隔斷我們與神的連結（參以賽亞書一章15-17節）。
誰主張的「社會正義」是符合聖經的？如何區分真正的公義和虛假的公義？威廉斯提醒，聖經呼召要「實在」、「誠然」尋求公義（參耶利米書七章5節），若試圖以不實在的方式去行公義，反而會造成災難。
他提出了12個問題，建議基督徒在尋求公義或參與任何以公義為名的活動前，都先思想分辨：所追尋的公義願景是否認真看待上帝的神性？是否承認每個人身上都有上帝的形像？是否將自我、國家或社會認同變成了假神？是否重視社會群體認同超越了對基督裡身分的認同？
追求公義不要陷入分「我們」、「他們」
所謂的社會公義願景是否宣揚分裂？追求公義時是否用會用懷疑、分裂和憤怒取代愛、和平和耐心？是否更偏好可惡的故事而不是無罪的事實？是否會加劇種族衝突？是否扭曲了福音？是否使人看待事物的「其一」方式變成了「唯一」方式？是否一直在受壓迫者傷口上撒鹽造成更多痛苦？是否將對真理的追求變成了一場身分遊戲？
他提醒要留意，不要接受社會上在尋求公義時區分「我們」與「他們」的心態。如果責怪某個特定群體，無論是因政治理念、族群還是文化差異，內心都將充滿蔑視和憤怒，而忽視了憐憫和理解的美德。
威廉斯指出，歷史上所有最嚴重的不公義都是墮落人心悖逆神的產物；所有的不公義都是對十誡第一誡的違反；「如果公義意味著給予他人應得的東西，那麼公義就要求將一切應得的歸給上帝，因為祂『配得一切』。」
義憤避免毀謗 要促進積極改變
面對各種不公義時，必然會激起義憤，福音網站《教會領袖》（Churchleaders）提醒，以建設性及反映上帝品格的方式表達憤怒，例如：快快地聽，慢慢地動怒（參雅各書一章19-20節）、避免嚷鬧和毀謗（以弗所書四章31-32節），並且要以義憤激發正面的改變。
當今世界，不公義和道德上不法行為盛行，聖經中耶穌、摩西、以利亞、尼希米和許多先知的故事表明，為公義而有的憤慨不僅是表達不滿，而且是促進積極的改變、對抗不公義和恢復上帝的秩序，帶來維護真理、促進公義、展現愛和憐憫的行動，反映上帝的心意。（資料來源：Breakpoint, Sovereign Grace Church Dayton, Church Leaders, the Gospel Coalition）
