【記者李容珍台中報導】兒主要如何吸引人，又能「玩出真理」、體驗信仰？台中豐富教會舉辦「幸福人生—兒童幸福桌遊」工作坊，高雄福氣教會兒童牧區簡曉傑傳道表示，兒童幸福小組旨在幫助孩子們認識上帝，並反思上帝與人的關係。這套「幸福人生—兒童幸福桌遊」經過六週的桌遊體驗，希望藉此打造兒童佈道平台，使他們在玩樂中領受到救恩，經歷福音的大能，從小奠定信仰真理的根基。活動共有來自中部70多位兒主老師和兒童事工負責人參加。

簡曉傑提到，兒童幸福小組使用兒童幸福桌遊與以往的不同之處，主要有兩點：

一、互動與感動：兒童心理學指出，孩子的專注力非常低，隨著年齡增長，專注時間才會逐漸延長。對於7到10歲的孩子，專注時間約為20分鐘；12歲以下的孩子專注力可達30到40分鐘。因此，對於兒童而言，透過遊戲來加速大腦的認知功能，幫助他們吸收知識至關重要。在兒童幸福小組中，運用這套桌遊和教具，前半小時引導他們在玩樂中體會，後面10分鐘則透過繪本分享真理，並透過提問讓孩子們在分享中發現他們的需要。現代父母較少關心孩子、傾聽他們靈裡的聲音，導致孩子在遇到問題時可能會轉向網路或生活圈尋求，以填補內心的空虛。

因此，在兒童幸福小組中，透過提問、繪本的分享和引導，幫助孩子們敞開心扉，將福音真理帶入他們的生命中，並為他們禱告祝福。

與孩子玩樂互動中建立信仰基礎

二、打穩福音根基：幫助孩子意識到福音，解決他們的問題至關重要。孩子的福音根基要打穩，最重要的是讓他們親身體驗福音。他們不像大人，從小到大接受填鴨式教育。當今孩子重視體驗教育，因此在幸福人生桌遊中，主日老師幫助孩子創造一個角色，並引導他們在遊玩時進入這個角色。在活動過程中，當角色遇到問題或卡關時，讓孩子們發現福音的大能，能幫助角色成長，並引導他們體會「原來在我生命中，也有一位耶穌可以幫助我變得更強」。某些體驗活動還能讓他們理解罪的捆綁，並意識到需要從上帝那裡獲得能力來闖關，這些都是福音大能帶來的果效。

幸福人生桌遊為期六週，每週都有不同的遊戲和繪本信息，幫助孩子在當週主題下領悟耶穌基督的愛、大能，以及教會弟兄姊妹想要幫助他們的過程。會中介紹了六週的主題：「創世好主人—神與創造」、「伊甸園之黑—人與罪」、「神聖拯救—拯救與犧牲」、「升級變身—復活與更新」、「幸福教會—我與教會」，以及相關活動、信息和目標。

認識耶穌學會禱告 建立與人與神關係

簡傳道表示，參加兒童幸福人生桌遊的孩子，年齡至少在8歲以上；因為他們能獨立思考和書寫，並能直接聆聽基督信仰和福音。在過程中，需要畫畫和提問。目前會邀請教會的兒童牧區主辦，並在社區舉辦快樂派活動，包括開設桌遊班，帶領的老師除了玩外面坊間的桌遊，也會使用幸福人生桌遊來體驗。

這套設計最多可容納8名兒童為一組，能根據不同的時間和年齡分組，透過6週的桌遊和繪本，幫助他們認識耶穌，學習如何依靠耶穌，進一步學會禱告，與人和神建立關係，甚至認識教會和教會的牧師和同工，未來遇到問題時，可以向他們尋求幫助來實現夢想。

助教會和社區孩子 信仰回應生活

高雄福氣教會兒童牧區負責的史耿晏傳道受訪時表示，這套桌遊是疫情期間從零開始自行研發，並且看到很多教會在兒童和青少年事工上，面臨很大的瓶頸和挑戰，許多兒童和青少年不再回到教會，當初設計這套桌遊的老師，本身在蒙特梭利任教，喜歡使用隨手可得的紙和筆，並熱愛遊戲，於是將其製作成實際教具，繪本也是請同工手繪而成。首次公開使用時，有的教會詢問是否有教具可以使用，因此與出版社合作，將桌遊教具和繪本製作出來。先後在虎尾、高雄和台北舉辦工作坊，反應熱烈，於是這次在台中舉辦，邀請跨教會同工一起參與。

他提到，福氣教會的兒童來自不同的族群，一部分是從小在教會長大的孩子，另一部分是從社區進來的孩子。許多基督徒父母並未考慮如何將福音傳給孩子，孩子只是因為父母來教會而跟隨，久而久之，如果外面同學邀約他們出去玩，他們也會跟著去。奠定孩子信仰根基的最佳時機是小學三年級，儘管他們尚未完全脫離父母的影響，但面對面傳福音至關重要。在教會長大的孩子雖然知道聖經故事，但對信仰仍有疑問和想法，缺乏平台表達。當他們生活中遇到問題，比如被同學欺負或考試不佳時，卻不知道如何用信仰回應，因為他們的信仰和生活是分離的。然而，這套桌遊能幫助他們在困難和挑戰時學會如何禱告，將問題交託給耶穌。

背後凸顯孩子家庭、同儕問題

至於從社區來的孩子，他們面臨較多現實問題，例如「為什麼我的父母不在？」或「為什麼我的同學會這樣對待我？」在聆聽他們的訴說時，發現他們在學校和家庭生活中有許多困難，還有些特殊的孩子因言行舉止怪異而不被同儕接納，這可能是由於隔代教養或父母離異等原因。當教會透過這套桌遊讓他們表達想法時，能引導他們認識耶穌，甚至有些孩子因此受洗。

曾經在年初參加虎尾工作坊的教會一位傳道人這次也來參與。她受訪時表示，桌遊本是一般時下兒童和青少年喜愛的方式，教會曾經派遣十多位兒主老師參加工作坊，不僅在今年的夏令營中使用，甚至在彰化偏鄉也獲得了良好效果，許多未信主的孩子在玩過這套桌遊後，了解了什麼是基督教信仰。

助孩子圓夢過程 需要具備特質

在夏令營中，一位一年級的孩子驚訝地發現，原來要實現夢想需要具備許多特質。一些非基督徒家庭的孩子最初參加營會時也會排斥，但透過桌遊的方式，他們能享受其中。在6週的桌遊中，孩子們透過玩樂探索自己的夢想，以及思考完成夢想過程所需的特質和能力。在與非基督徒孩子一起玩的時候，他們也能認識到自己生命中的問題，無論是說謊還是欺騙……，當週就會將這些罪釘在十字架上，並跟隨帶領的人一起禱告。

在兒童主日學服事多年的教會同工表示，通常兒主帶讀經和講聖經故事只能讓孩子們片段地認識真理，難以真正建造他們的生命。大人需要養育，孩子也需要，否則很難將他們建造成門徒。如果孩子的信仰生命未能被建造，通常到了國高中，容易面對升學壓力或同儕吸引，進教會的人數逐漸減少，教會也在不斷探討如何解決這個問題。他們希望透過運用這套桌遊，兒主能以更有效的方式來建造孩子的生命。