【特約編譯蘇嘉俐／報導】新的一年開始，正是讓教會將目光投向社區中迷失自我的大學生和年輕人的時機。在北美宣教委員會（North American Mission Board）擔任全國大學主任的保羅．伍斯特（Paul Worcester）指出，大學生是可接受大膽且情境化佈道的最佳群體對象之一。「如果我有足夠的時間和精力，我會把它們全部用來接觸、訓練和動員大學生」，他說。
令人遺憾的現實是：當前在大多數大學校園裡，擠滿了成千上萬在精神上感到失落的年輕學生，他們沮喪並在尋找方向，然而卻只有資源不足的少數大學事工在運作，試圖在校園發揮影響力。根據伍斯特的觀察和經驗，「在北美大學校園內，傳福音的平均達成率不到5%」。根據EveryCampus.com統計，美國目前有1, 774所大學校園沒有已公開的福音團體。
伍斯特是一位基督徒作家，同時是加州州立大學奇科分校（California State University, Chico）基督教挑戰會（Christian Challenge）的創辦人。他在北美宣教委員會的職務，讓他有機會走遍全美，與各個校園的學生和領導者互動。他表示，上帝在北美校園的動工令他深受鼓舞；而他最近也注意到以下幾個趨勢，可以鼓舞教會向大學生傳福音。
一、當前大學生對福音的態度，比以往任何時候都更為開放
人們常在面對困難和轉變時來到基督面前。 對許多人來說，上大學是人生中面臨的第一個重大轉變，大學生也愈來愈容易煩惱和沮喪。如果我們刻意接近他們，會發現幾乎每個大學生都對靈性對話抱持開放態度。大學生在踏入校園後幾週內所結交的朋友，往往對他們往後的人生有極大的影響。因此，開學後的最初幾週，正是迷失自我的大學生與教會以及與耶穌建立關係的最佳時期。
保羅．伍斯特和他的大學事工夥伴肖恩．普魯特（Shane Pruitt）將當前的大學生稱為「復興世代」（revival generation）， 因為他們正在全國各地看到復興運動的火花，他們也祈禱這些火花能因著上帝的榮耀而照亮地獄。伍斯特指出，年輕學生現在普遍渴求理解人生，他們在尋找盼望、真理和解答；這正是教會與他們分享好消息的時機，讓他們知曉：耶穌就是高於一切的盼望、真理和解答。
然而，問題的重點不在於收穫，因為「要收的莊稼多，作工的人少」（參見馬太福音九章36-38節）。事實反映，願意接受福音的大學生人數，遠比向他們傳福音的基督徒還要多。巴納（Barna）研究機構進行的一項鼓舞人心的研究發現，Z 世代對於靈性對話的接受度，比起前一代來得高。現在正適合幫助學生開始這些靈性對話，而且向學生傳福音的最佳人選是另一個學生。基於此緣由，伍斯特和普魯特在校園內開設了一項名為「為大學領袖創造福音文化」的免費課程。
二、大學生傾向群聚
俗語說「物以類聚」，此一趨勢最適用於Z世代。一位大學生一旦找到了一小群朋友，他就會想要在醒著的每時每刻都與他們在一起。伍斯特舉出一個幽默的例子：有一次他幫一小群年輕人作門徒訓練，分發給每位成員一條音頻訊息，讓他們在下次小組會議之前自行收聽；結果，幾天後，同一群人發送給伍斯特一張他們擠在一起聽音頻訊息的照片。
教會領導者需要從尋求接觸個別學生，轉變為向他的整個朋友群傳揚福音，並且開始向上帝祈求能立即拯救整群學生。伍斯特指出，他在加州州立大學奇科分校領導的大學事工中，曾有過幾次類似的經歷；「沒有什麼比看到一群朋友一起受洗來得更好」。
每個校園裡都存在著數百個獨特的團體，每個群體和社團的功能盡不相同。伍斯特比喻道：「大學校園像是格子鬆餅，而不是像煎餅」，福音的糖漿必須滲透到校園內每個角落，包括：每個兄弟會、每個聯誼組織、每個運動隊伍、每個宿舍、每個系所、每個社團。校園裡的每個學生團體都需要接觸得到福音。
三、熱情的敬拜和祈禱對學生有吸引力
許多 Z 世代信徒渴望能有與神相遇的經歷。在過去幾年，禱告和敬拜成為大學校園復興運動烈火的火種；校園內許多自發性的祈禱和敬拜活動一直持續到深夜，有些甚至持續數日之久。伍斯特和普魯特日前在《GenSend 》播客上採訪了美國肯塔基州阿斯伯里大學（Asbury University）的扎克．米爾克里布斯（ Zach Meerkreebs）牧師，他即描述了這一代年輕人渴望更深入地體驗上帝的存在。
若觀察一些對迷失大學生產生重大影響的教會或大學事工，會發現學生發起的禱告和敬拜運動暗潮洶湧。加拿大福音派牧師亨利．布萊克比（Henry Blackaby）曾就此現象說道：「所有的復興都從禱告會開始，並且持續下去。有些人也稱禱告為『復興的偉大果實』。」
伍斯特舉例，加州州立大學奇科分校的學生領袖接受了挑戰，並以學生帶領的小型祈禱小組形式一起祈禱。許多小組陸續展開活動，大多數小組在早上 6 點集合，而這對大學生來說已經是個奇蹟。各個小組的學生作有目的性的禱告，並且堅持不懈地祈禱，再記錄下他們對祈禱的回應。在一個學期裡，他們記錄了48個具體的禱告回應，共有超過 50 位學生表示決定跟隨基督。「這一世代渴望經歷神，並被祂使用而帶來復興。他們正在等待基督教領袖樹立榜樣，呼召他們進入奉獻自我的信仰當中」，伍斯特說。
四、神仍在使用大膽的福音宣講來改變生命
在美國許多規模最大、發展最快的大學事工當中，上帝使用大膽的福音傳道和熱情的敬拜仍舊是核心特徵。對於優先創造個人傳福音和門徒訓練的文化，伍斯特表示強烈支持，認為這是大學事工的基礎，也是長遠經營且能有成果的最佳途徑。不過，他也指出，個人門徒訓練和大型團體講道均有其優點。
伍斯特建議，教會向大學生傳揚福音的策略步驟之一，是舉辦每週一次的大學生聚會，讓學生接受主題性的講道和充滿活力的敬拜。一些以教會為基礎的大學事工，例如阿肯色州大學（University of Arkansas） 附近的十字教會（Cross Church），透過每週在大學聚會中強調講道和敬拜，因而獲得極大的成長，每年都有數百名大學生在此歸向基督並受洗。
五、學生領袖和實習生能加速事工的推展
教會或事工能夠做的最具策略性事項之一，是建立一個由學生領袖組成的小團隊，他們可以帶頭衝鋒，向同儕宣揚福音。如果向學生傳福音的最佳人選是另一位學生，那麼最明智的做法就是：專注於裝備和釋出愈來愈多的學生領袖，讓他們走入校園。同時，實踐此點的最佳方式是刻意創建一個「領導梯隊」，讓學生能夠在其間更深入地體驗承諾、機會與責任。
在加州州立大學奇科分校，事工的目標在幫助學生於一年內成為傳揚福音的領袖。 如果教會能夠幫助學生開始帶領他人歸向基督，並對他人進行門徒訓練，那麼他們為事工終身服事的機會就會倍增。一旦他們抓住了「培訓門徒的喜好」，他們就會為此著迷，想要終身為基督宣揚福音。
伍斯特表示，向大學生宣揚福音的第一步，不在於立即為他們舉辦每週一次的禮拜儀式，而是要從基層傳福音起步，建立一個由學生領袖組成的小團隊來帶領這項事工。如此的門徒訓練可以培養愈來愈多的學生成為「作工的人」來收莊稼 ，正是大學事工推展福音的關鍵。
對於有興趣拓展大學生事工的教會和人士，北美宣教委員會官網目前已推出免費的大學教練網絡（Collegiate Coaching Network），可幫助擬定策略，對社區中的大學生傳揚福音。（資料來源：Lifeway Research）
