【記者汪純怡/綜合報導】中小學於2月11日開學，教會的青少年如何在課業壓力下扎根信仰，還能成為福音小尖兵？校園福音團契飛颺國中事工組主任劉涓涓傳道說，青少年開學後繁忙的作息，可能使得日常生活的存在感比上帝的存在感高；要想在信仰上扎根穩固，可從養成禱告習慣做起，並持續聚會；平時則學習關心身邊好友，以「友誼式佈道」讓同學感受到基督徒愛的力量。
經過了寒假的休息充電，新學期開始，中小學生們又要開始為課業忙碌。長期投入國中生福音事工的劉涓涓傳道受訪時表示，每逢寒暑假結束、進入新學期，國中生都會在生活與信仰中面臨新的挑戰，特別是課業與升學壓力，這些壓力可能來自學生自己，也可能來自家長，有人因為要拚好成績而焦慮，有人因為成績太差而自我放棄，甚至「被放棄」。
課業繁忙 信仰穩固從禱告生活做起
此外，劉涓涓指出，回到校園生活，又面臨人際關係的張力與競爭，除了拚實體世界的人緣，還要拚網路上的追蹤數與按讚數；不只擔心在學校是否交得到朋友，或是否交到壞朋友，還要擔心網路上的交友狀況。由於許多青少年幾乎已網路與手機成癮，而國中生在校手機通常都被控管，回到家反而更想使用手機，如果使用時間過長，不只造成時間管理失衡，更可能帶來與父母關係緊張。
劉涓涓坦言，國中生日常生活的各種時間表，如上課、補習、寫功課、讀書、準備考試、玩手機手遊、看短影音、瀏覽社群媒體等，大大占據了時間分配。加上有些補習是安排在週末假日，更排擠去教會聚會時間。而有些家長期待孩子課業成績，也容許孩子略過聚會；這些現況都可能使已有信仰的國中生在學期中難以有空檔靜下心聆聽上帝的聲音。
國中生要在繁忙課業下還能在信仰中站立得穩，劉涓涓建議，首要是建立與神的關係。國中生雖然還年輕，也能夠嘗試建立自己與神的關係，主要是從每天固定的禱告生活開始；可以在每天晚上讀書或寫功課前安排一段時間，為家人、老師、牧師或輔導、校長、好朋友以及自己的需要禱告。
劉涓涓說，禱告對於青少年大有幫助，正如電影《腦筋急轉彎2》劇情，青春期孩子們常面臨情緒風暴，國中生可以藉由禱告學習讓上帝在情緒中掌權；建議青少年不妨養成記錄禱告的內容，一段時間後，將會看見上帝用各種方式垂聽禱告。
友誼式佈道 做有同理心的好朋友
國中生如何在校園中發揮影響力、帶領同學信主？劉涓涓說，基督徒若沒辦法先做別人的好朋友，就也很難使人相信耶穌可以是每個人的好朋友。國中生傳福音的好方式就是「友誼式佈道」，可以先從學習關心身邊的一兩位好友開始，成為有同理心的好朋友，與哀哭的人同哭，讓人感受到基督徒的愛的力量是從神而來。
而更重要的是，不要停止聚會。劉涓涓建議國中生，善加把握在教會中學習成長的每個時刻，也為自己禱告能在教會中建立信仰同伴，可以一起尋求真理，讓耶穌不只是爸媽的好朋友，更是自己的救主。
而現在教會常面臨青少年流失，劉涓涓說，如果教會缺乏兒童與青少年，就非常需要發展外展事工。其中，社區課輔班是許多教會都採用的策略，也確實能帶一群年輕人進入教會。
不過，近年來飛颺事工與教會合作福音外展時發現，青少年事工除了需要長期委身的人力，還關乎教會青少契文化與成員，有時會出現難以接納透過外展進到教會的青少年的情形；尤其當福音朋友有情緒或人際相處狀況時，更可能造成學生彼此難以相容，甚至家長還會有意見。
青少年福音外展 更重進教會後的相處
她引述中華發光使命協會秘書長洪中夫牧師在《飛颺少年雙月刊》提到的教會困境：有牧者關心社區青少年，不只拜訪教會附近中學、到各班分享生命教育課程，又在週末舉辦同樂會，很多學生起初熱情參加，但當邀請學生參加教會團契和小組聚會時，出席人數卻寥寥無幾，也沒有青少年因此加入教會，多年努力下教會青少年仍沒有增長，讓牧者備感挫折。
劉涓涓引述洪中夫牧師的分析指出，一般常認為只要透過外展活動接觸青少年，之後就可邀請他們加入團契或小組聚會，但是結果往往不如預期；關鍵的因素常在於忽略青少年同儕之間的連結，「基督徒青少年與福音朋友的友誼，是青少年外展策略及跟進銜接的基礎」。因此現在飛颺事工與教會同行，除了辦理青少年事工人才訓練課程，幫助弟兄姊妹學習體驗教育，也協助合作教會一起面對青少年工作的機會和挑戰，從提升牧養力、檢視與改變教會青少契體質開始。
劉涓涓說，期待透過各樣的方式撒出福音的種子，「向國中生未得之地搶進」。當種子萌芽之後，希望能有更多教會一起來歡迎並接待青少年新朋友，並讓透過外展活動的青少年，能成為教會的一分子；也期待教會弟兄姊妹更多願意走出教會的大門，邀請附近社區、學校的青少年走進教會，也願教會鼓勵可以投入兒少工作的弟兄姊妹進修，充實青少年服事專業。
