【記者李容珍/台北報導】台大畢業歌〈上台大便〉爆紅，歌詞道出現代大學畢業生的徬徨不安，連最高學府台大，也用這首創作反應對於未來就業的焦慮，而不想畢業。到底社會出了什麼問題？引起學生工作者許多反思。
學園傳道會大專事工部負責人鍾展青傳道受訪時表示，現代學生普遍面臨著焦慮，當他在談論這個現象時，是帶著憐憫的心腸，換作我們是現在的大學生，處在當今的環境，也同樣會感受到相同的壓力。這一代的大學生從小成長於資訊爆炸的時代，甚至可以說是「爆炸後的爆炸」。過去，主要依賴網路搜尋、整理各類資訊，如今卻面對AI生成內容的迅猛發展，這不僅改變了資訊獲取的方式，也深刻影響了未來的職場格局。
未來的許多工作將被AI取代，過去人們能夠透過專長發揮價值的領域，可能在不久的將來變得無足輕重。對社會而言，這或許象徵著效率的提升與科技的進步，但對學生而言，卻帶來深深的不安。他們所學的專業、過去努力累積的知識與技能，未來或許無法轉化為穩定的職涯選擇。他們不確定自己該如何適應這場變革，怎不令他們感到焦慮？
生涯規劃變來變去 什麼都不一定
鍾展青傳道指出，現今社會提供更多的選項，導致生涯規劃不再是線性的，而是充滿彈性與變數。過去，大學或研究所畢業後，工作幾年後結婚生子，並逐漸建立穩定的生活。但是現在的年輕人，往往對未來感到迷惘，因為選擇太多，反而難以確定自己的方向。
因此，讀書不一定以畢業為終點，許多人可能選擇延畢或休學，以探索人生的可能性；工作不再侷限於全職，斜槓成為一種趨勢，人們透過不同領域的嘗試尋找自身價值；職涯也不一定要長期固定，也不一定要結婚生子。
但是現在的教會、福音機構的牧者或是學生工作的同工，可能會有錯誤的眼光和判斷，覺得現代學生畢業後工作不穩定、對未來迷惘。就像今年台大的畢業歌，我們可能只看到歌名，覺得非常誇張，然而學生想讓大家聽到他們的心聲，以及對未來的徬徨，其實是非常真實的。
大學生在相信信仰的過程 需要陪伴
如何讓他們分享自己對人生規劃的焦慮？鍾傳道表示，也許可以用聖經回答；但是我們給他們多少時間與空間？他們對人生的疑惑和徬徨，也會反映在年輕的基督徒大學生對於信仰的追尋上。
在學園傳道會所接觸的基督徒大學生中，大部分對知道信仰的核心教義已有一定的認識，並了解「正確的答案」。但是在面對錯綜複雜的資訊洪流，以及真實的生活中的挑戰時，他們仍然處於確認信仰的過程。雖然聖經的真理清楚地教導人生的方向，但如何將這些真理與自身經歷連結，仍是許多學生正在探索的課題。
在學園傳道會的大學事工中，稱這種情況叫做「faithing」，意思是「相信的過程」，這與faith（靜態的信仰）不同，強調信仰是一個持續探索、經歷和深化的歷程。在這樣的處境中，我們如何陪伴這些學生，幫助他們在信仰中扎根，甚至成為基督的精兵，去贏得他們的同學？
根據學園傳道會及富勒神學院青年中心的研究，大學生有I（Identity身分）、B（Belong歸屬）、P（Purpose目的）的需要。鍾傳道說，在這首台大畢業主題曲中，同時顯示出他們IBP的需要。I（Identity身分），指的是他們台大畢業之後，還有什麼身分？不能在朋友面前用「台大」讀書作為身分，工作定義為他們新的身分，那個身分是什麼？歌詞提到「誰說上台大就會很有錢」、「千里難尋工作機會」，這也是很多大學生的困惑，所以他們不想畢業，不想被問「每個月薪水有多少」。
B（Belong歸屬），當家人一直追問他們，這些反映也會被認為無病呻吟、太廢。他們顯然也看重家人的觀感，然而過去所尊重的師長，甚至是父母，到底在他們就業中給予多少支持，讓他們可以沉澱一下？還是只希望他們趕緊找到工作？還是仍然看待他們可愛寶貴嗎？
有些基督徒大學生對真理不確定
P（Purpose目的），他們的人生下一步、三、五年在哪裡？離開學校體制的學習，當他們畢業後，當如何選擇，又有什麼選擇，他們的人生目標、目的是什麼？歌中也顯示出它們對未來的焦慮。
去年台灣學園傳道會大學事工部曾經做過一項田野調查，訪問目前服事的大學生、教會青年和畢業學生。當他看過這些資料結果，覺得很真實，也很驚訝、難過，有些人對於神的真實性、真理、救恩，以及天父的屬性還不太確定，這些都反映青年工作任重道遠。不管是教會青年團契或學校的基督教社團，到底如何幫助他們，給他們成長空間，造就他們成為願意跟隨基督的人？
鍾傳道說，在基督信仰中，其實IBP的需要都有答案。但是「我們像是在河岸的兩側」，如何搭一座合適的橋梁，引領他們以自己為中心的信念，轉化為以基督為中心（倚靠神）的信念。他表示，要搭這座橋梁，需要做三件事：同理、創意、勇氣。
讓他們分享內心想法引導碰觸福音
同理：在我們的信仰群體中，如何給他們聆聽空間？除了教導之外，讓他們把內心的想法引導出來，才能引導他們跟福音觸碰！否則即使我們一直說，仍無法碰觸他們內心深處的焦慮。
創意：學園大學事工也針對造就材料帶領過程更新，問他們在想，但可能不敢問的問題。譬如在教導如何靈修時，最終可以讓大家分享為何無法穩定靈修神如何看待無法穩定靈修的我們？或是神真的會聽我的禱告嗎？小組營造一個敞開接納的空間，透過信仰真心話，不管是面對信仰的困難，或是面對同學關係的掙扎，讓他們在這裡有歸屬感。而不只是單向傳遞真理的地方。
勇敢：我們想創新或想要牧養他們的方式可能會失敗，但是仍要從神的眼光看待自己的價值，也在成長的過程中，不氣餒、不放棄，繼續嘗試。
大學生事工需要「處境化的更新」
鍾傳道說，台灣學園大學事工與國際學園大學事工，都在做「處境化的更新」，回應年輕人的需要。每個國家情況都不同，但都看到同樣的需要。這條更新的路很長，有時我們會自我懷疑，甚至懷疑這些改變是否不屬靈，或是改變我們的呼召，很多都需要尋求、小心保守基督徒群體的合一。機構或教會內需要持續溝通，勇敢的改變，更考驗教會牧長、福音機構領袖的溝通與聆聽與空間。
鍾傳道說，雖然年輕人有很多焦慮，但也是有盼望的。他曾看到一位對未來仍然在尋求的學生，仍然願意告訴人基督的信仰；還有另一位剛從一段男女關係中走出來、尚沉澱於難過中的門徒，仍然願意帶領小組，願意告訴別人，神真的愛你。他們的處境和需要，不會攔阻他們成為基督精兵。當我們想要造就他們成為基督精兵，同時想到他們IBP的需要，讓他們看見他們是被神所愛，委身在基督徒群體，得到關係上滿足，上帝對他們人生有美好計畫，只要他們願意把生命委身在神國當中，發揮影響力，是我們無法想像的。
