2025-07-17 基督教論壇報 / 特會活動

「Friends for Life」空英兒童雙語營 花蓮100位孩子的英語學習 由愛啟動

檢舉
基督教論壇報 本報訊 追蹤
「2025空英兒童雙語營」於花蓮熱情展開,近100位來自經濟弱勢家庭的國小學童,三天豐富而深刻的英語學習旅程,也是長期陪伴的起點。(圖/救傳提供)

【本報訊】2025年7月14日至16日,由空中英語教室主辦,永齡基金會贊助,中華飛揚關懷協會協辦的「2025空英兒童雙語營」於花蓮熱情展開,邀請近100位來自經濟弱勢家庭的國小學童,展開三天豐富而深刻的英語學習旅程。

空中英語教室執行長暨救世傳播協會會長謝光哲表示:「感謝永齡基金會發起的『100×100=愛無限大』公益行動支持這次營會,也感謝中華飛揚關懷協會的全力協助與在地陪伴。」他強調,這不只是一場三天的營隊活動,更是長期陪伴的起點。「空中英語教室走過63年的教育使命,我們相信,只要孩子每天願意花一點時間學習英文,就一定能看見改變。我們也始終堅信,語言不只是工具,而是建立關係的橋樑。空中英語教室的初衷,是成為孩子們的也『一生的朋友(Friends for Life)』,在語言學習的路上、在生命成長的歷程中,與他們同行,陪他們走一段路,擁抱美好的未來。」

永齡基金會胡家綾經理、蔡志堅牧師、謝光哲執行長。(圖/救傳提供)

結合英語教育、品格與信仰:翻轉花蓮偏鄉的希望行動

這場由空中英語教室聯合永齡基金會與中華飛揚關懷協會共同推動的兒童雙語營,融合教育專業、信仰價值與多元學習資源,致力為花蓮的孩子打造一段兼具知識啟發與生命陪伴的成長旅程。營會由永齡基金會發起的「100×100=愛無限大」公益行動贊助,實踐資源在地化、支持最需要的孩子。空中英語教室團隊全力投入課程規劃、教學設計與現場帶領,並攜手在地社工夥伴,推動後續的課後陪讀機制,形塑一套完整且持續的教育陪伴系統。這場深度的跨界合作,不僅讓孩子在語言學習中建立自信,更讓愛與支持真實發生在他們的日常生活中。

永齡基金會胡家綾經理表示:「永齡基金會長期關注偏鄉教育與弱勢服務,致力於協助一線單位減輕壓力、提升服務品質。這次與空中英語教室合作,就是希望把優質的英語資源帶進資源最稀缺的地方。過去我們也持續支持超過百家社福機構,提供課輔教材與營養補助,讓孩子們能在成長的路上有更多支持。」她進一步指出:「在花蓮的兒童雙語營現場,我們深深感受到空中英語教室團隊的用心,每位老師都非常投入,孩子們也充滿期待。我們相信,透過教育帶來的改變是可能的,只要社會各界攜手努力,就有機會讓不可能變成可能。我們也堅信,每個孩子無論出身在哪裡,只要願意學習與努力,就有機會翻轉未來。孩子擁有無限潛力,而我們始終相信,他們可以做到。」

空英老師團隊進入花蓮,陪伴孩童。(圖/救傳提供)

中華飛揚關懷協會秘書長蔡志堅牧師表示:「這次我們非常高興能與空中英語教室合作,在花蓮舉辦兒童雙語營會,讓東部的孩子有機會接觸英文、開口學習。我相信,這樣的經驗對孩子來說非常寶貴,不僅能提升語言能力,也幫助他們打開國際視野,與世界接軌。」他也分享自身的生命經驗與初衷:「我自己就是在花蓮長大的孩子,深知在成長過程中缺乏外語資源的限制。如今有這樣優質的教學團隊進入偏鄉,陪伴孩子學習英文,對我來說意義非凡。也許這次營會只是孩子們第一次開口說英文,但我們相信,這第一句話,就是他們通往更寬廣世界的起點。」

教學設計從The King’s Jungle出發,激發孩子主動學習

營會以「The King’s Jungle」為主題,貫穿整體教學設計,結合團體暖身、生活英語、戲劇時間、英文詩歌、互動遊戲、魔術表演與聖經經文,打造五感並用的學習環境,激發孩子主動參與與語言表達的熱情。從第一天的靦腆拘謹,到第二天早上孩子主動用英文向老師問好、自我介紹,甚至完整說出整句英文。課程中更結合《聖靈九個果子》英文詞彙與對應經文,讓語言學習同時成為價值認同與品格建立的旅程。孩子們不只是學會了單字,更在戲劇、影片與遊戲中認識自己在神眼中的獨特與寶貴。空中英語教室教師群來自台北,秉持創辦人彭蒙惠老師的教學理念,將語言結合趣味、信仰與生命故事,讓孩子在互動中自然學習、在祝福中成長。這三天,不只激發孩子學習英語,更是老師們被孩子感動與激勵的時刻——彼此陪伴、彼此成長,正是這場營隊最真摯的禮物。

營會結合團體暖身、生活英語、戲劇時間、英文詩歌、互動遊戲、魔術表演與聖經經文,打造五感並用的學習環境,激發孩子參與與表達的熱情。(圖/救傳提供)

空中英語教室執行長謝光哲表示:「這次回到花蓮,對我們來說也別具意義。空中英語教室的創辦人彭蒙惠老師,當年剛來台灣宣教時,第一個服事的地方就是花蓮,她在那裡教孩子唱歌、學英文、認識神的愛。雖然彭老師去年離開我們,但今年我們重返花蓮,好像重新走進她當年撒下種子的土地,也代表我們願意承接她的腳蹤,繼續在孩子的生命中撒下希望。我們希望這次的兒童雙語營,不只是為期三天的活動,而是孩子英文學習旅程的起點。透過與永齡基金會與飛揚關懷協會的合作,我們也將在營會之後持續推動課後陪讀計畫,使用空中英語教室的教材-Lucy Says,陪伴孩子們繼續學習,幫助他們在語言能力上逐漸建立自信,開口說英文。」

他進一步分享:「我們深知,對許多偏鄉孩子而言,英語學習從來不是一件容易的事。但我們相信,只要持續陪伴、持續練習,就能慢慢看見成果。我們希望幫助他們在成長的過程中,不因資源落差而輸在起跑點。我們更希望成為他們一生的朋友,不只是教英文,而是在他們人生的關鍵時刻,陪他們走一段。」最後,他也對孩子們說出鼓勵的話:「孩子們,只要你願意堅持、每天花一點時間練習,英文一定會進步的。Never give up. 我們相信你們做得到,也會一直在這裡陪著你們。」

老師從孩子的角度出發,讓孩子學英語過程充滿趣味。(圖/救傳提供)

攜手合作:教育與社福共同耕耘偏鄉希望

在這次合作營會中,中華飛揚關懷協會副秘書長彭康明表示:「很難得有機會能與空英這麼專業的團隊一起配搭。讓我印象深刻的是,整個活動的設計都是從孩子的角度出發,貼近孩子的需求、充滿趣味。特別是平時較為安靜或調皮的孩子,在這次營會中都展現出專注與投入。這讓我深刻感受到,孩子其實並不是不愛學習,而是缺乏適合他們的環境與方式。」他也補充道:「不論是我們做社福,或空英做教育,我們都在做同一件事——消弭社會的不平等。讓這次的合作格外有意義。」

在花蓮舉辦的三天兒童雙語營中,三位來自不同陪讀班的隊輔老師見證了孩子們令人感動的轉變。斑馬隊的Ami老師說:「有些孩子情緒容易波動,不擅表達,但在營隊中,他們學會用言語溝通,甚至主動開口說英文,這樣的轉變讓我非常感動。」來自瑞穗的Lydia老師,帶領大象隊的一、二年級學生,她觀察到:「孩子一開始對英文感到害怕,但第二天竟然願意嘗試講英文,願意學習,就是最棒的開始。」美崙的隊輔老師Lei也分享:「高年級的孩子們,從一開始互不熟悉,到願意主動互動、幫助彼此,在課堂中也敢發表想法,勇於挑戰新單詞與句子。」三天的營隊雖短,卻幫助孩子們跨越內心的害怕,建立學習的自信與團隊合作的勇氣,這是語言學習之路上最重要的一步。

語言啟程,夢想發芽:孩子眼中的改變與希望

即將升小五的 小華坦言:「以前我不喜歡上英文課,因為作業太多了。」但在營會三天的陪伴與鼓勵下,他的想法開始改變。「我發現英文其實沒有那麼難,」他說,「我的夢想是當一名警察,而現在的警察也要會講英文,要更國際化,所以我會更努力學習。」曾經抗拒的語言,正成為他邁向夢想的重要工具。小欣的夢想是成為一名廚師。她開心地說:「我希望學好英文,將來能到國外當廚師。」在營會中,她特別喜歡翻卡遊戲,讓她開始記住英文單字和發音。「卡片下方有英文,翻過來就會看到怎麼唸,這樣我就學會了!」。

夢想成為歌手的 小可說:「我希望能學好英文,這樣長大後就可以跟很多外國人聊天。」她最喜歡的活動是和同學一起玩水,還有跟老師們一起喊英文節奏隊呼,在聲音與動作的律動中,她學會了什麼是自信與表達自己。第一次見到外國人的小莉,眼神裡閃著好奇與期待的光芒。她坦白說:「我有點不知該說什麼,因為我的英文還不夠好。」這次與外籍老師的初次互動,雖然讓她感到陌生,卻也悄悄在心裡種下一顆語言與跨文化交流的種子。對軍事與遊戲充滿興的小恩,他最喜歡的活動是「四個角落」遊戲,邊跑邊記住水果英文,還愛上了吹麵粉的關卡,「因為臉變白白的,就像是海軍陸戰隊在訓練!」童言童語中,藏著他對世界探索的熱情與對語言的渴望。活動期間,不少原本內向、害羞的孩子,透過這兩天在課程與活動中成長,逐漸勇於表達、樂於參與,展現出對學習英語與認識自我的嶄新熱情。

從一開始的羞澀退縮,到願意開口用英文對話。(圖/救傳提供)

令人特別感動的是,有家長分享孩子回家後的對話:「我本來以為她會興奮地跟我說玩水有多好玩,沒想到她第一個分享的是:『外國老師對我們好好喔!我們不會的時候,她會發現,然後主動幫我們完成。我好喜歡她!她對我們真好!』」也有家長提到,孩子睡前還興奮地唸著英文隊呼,一邊念著一邊開心地向家人介紹老師們的英文名字,回憶營隊的每一個片段。

陪伴轉變:空英老師眼中的學習與成長瞬間

「原本只是靜靜聽課的孩子,第二天下午,已經開始主動用英文回答問題了。」Malia 老師分享,高年級班的孩子們在三天營會中展現出令人欣喜的轉變。不只是英語能力的進步,更是態度與信心的提升,從一開始的羞澀退縮,到願意開口用英文對話。Jack老師在營會中深刻感受到孩子們對學習英文的渴望與潛力。他分享:「有些孩子雖然還看不懂英文字,但只要我陪他們一起唸,他們就會跟著大聲唸出來。當我越多鼓勵一句『Good job!』,他們就越有自信開口說英文。」

孩子們熱情參與。(圖/救傳提供)

Anne Marie老師身為一位英文老師,也是一位母親與宣教士,她以多重身份看見孩子們細微的改變:「他們在笑聲中學會說英文,學會相信自己可以表達。那份自信從眼神裡閃爍出來,真的讓我深受感動。這就是我為什麼願意來到這裡,陪孩子們勇敢踏出第一步。」John老師分享,這三天的營會讓他深受觸動。孩子們的勇氣、好奇與開口說英文的努力,每一次的發言、靦腆的笑容,甚至一字一句稚嫩卻真誠的英文句子,都讓他感受到孩子的潛力與可愛。來自花蓮的阿剛老師,在營會中與孩子們分享他40年前的故事——那時的他,也曾是坐在台下的一位小學生。當年,空英老師來到花蓮舉辦管樂訓練,就像現在一樣陪伴與鼓勵,幾句簡單的話語,卻深深影響了他,讓他相信自己也有能力表現得很好,從此改變了他求學的態度與人生方向。如今,阿剛老師站上講台,把這份改變人生的力量傳遞出去,溫柔地對孩子們說:「你們每一個人都很特別。」這也回應了所有空英老師們的心聲與期盼:「願孩子們在耶穌的愛中成長,認識自己的價值,也成為別人的祝福。」

空英兒童雙語營,不只是一次語言啟蒙點,更是一段生命同行的旅程。孩子們的勇氣、笑容與進步,是對所有參與者最深的鼓勵與回報。透過跨界攜手合作,讓英語教育資源落地於偏鄉,成為孩子們「一生的朋友」,在他們的成長路上留下深刻陪伴的足跡。我們深信,愛與教育可以改變未來。空中英語教室的團隊期待未來走進不同城鎮與角落,繼續陪伴更多孩子跨出語言學習的第一步,也盼望有更多夥伴一同加入,用行動讓希望延續,用陪伴讓夢想發芽。

傳遞有信仰、有愛的好新聞

加入福音大爆炸計畫,奉獻支持論壇報

推薦給你