【記者汪純怡/採訪報導】「我三歲以前沒有見過父親，在前線當兵的父親回家後，我只遠遠看著他，覺得好陌生；沒想到當我成為父親後，我的長子三歲前也與我分隔兩地⋯⋯」在中央警察大學行政管理學系李宗勳教授身上，三代都經歷過父職角色的缺席；然而這一份缺乏，藉著在主裡的連結與服事，日漸修復滿足，父親的心轉向兒女，兒女的心也轉向父親。
父親的角色在家庭中至關重要，然而在部分家庭，父親或因工作長期在外，或因種種因素缺席甚至失職，以致與家人關係疏離。李宗勳教授受訪時表示，根據聯合國調查，美國有38%的孩子在成長過程中父親的角色是缺席的，因此二十一世紀的美國被稱為是「無父的世代」；而他特別能體會這種滋味，因為他曾因父親不在身邊，而有孤單寂寞的童年。
李宗勳教授說，他出生時，父親正在小金門當兵，當時適逢八二三砲戰，父親在前線無法返家，在他三歲之前，從未見過父親。而當父親回家後，他對父親的感覺十分「抽象」。
父親是遺腹子 成長於無父環境
「我就是常常遠遠站在一旁觀察父親，卻無法親近；從小我沒有聞過爸爸的味道，對父親的感覺更多的是一種害怕、恐懼」，父親對他也不知如何是好，不僅沒有對他更多關愛，反而因為他身為長子，還要求更高，而小他兩、三歲的弟弟和妹妹卻特別受寵，弟弟犯錯，父親卻是處罰他，這讓他更感到與父親之間存在一道隔閡。
李宗勳教授能體會父親的不知所措，「我的父親是遺腹子，祖父在祖母懷孕七個月時被調往南洋，從此未能歸來，我爸爸從沒有見過自己的父親」，成長過程中也沒有榜樣可學習，不懂得如何親近自己的孩子。
考高中時才第一次感到「父親以我為榮」
父子關係的疏離直到李宗勳考上高中那一年，第一次有所突破。當時考上第三志願的高中，必須離鄉背井讀書，「我爸爸從雲林崙背載著我，騎了兩、三個小時的車到豐原，為我租好房子，我第一次感受到父親以我為榮耶！」
當時父親還特別交代他不要學壞、好好讀書，當很多同學都沉迷抽菸打牌時，「我就一直記得爸爸對我的這份期待，很認真讀書，大學聯考考上了台大法律系」，雖然考慮到家中經濟，後來改念警大，但與父親關係的轉變，「讓我第一次感受到，爸爸是我的領航員」。
第二次感受到與父親關係進深是在李宗勳大三那一年。有飲酒習慣的父親，某次開車不慎，撞毀庭院圍牆，險些傷及親戚孩子，他懇求父親戒酒，甚至表示願意放棄學業，跟父親一起打拚，父子相擁痛哭一兩個小時，父親答應不在外面喝酒，也從此信守承諾。這次「脆弱的連結」讓父子彼此敞開對話，父親也意識到自己行為對孩子的影響，而願意改變。
為人子時父子疏離 為人父竟歷史重演
為人子時父子關係疏離，當李宗勳為人父後，歷史竟然驚人地重演。25歲結婚，26歲迎來長子。然而，因為阿公阿嬤的疼愛，主動要求將長孫帶回家鄉撫養；有一次，李宗勳夫婦回鄉探望，兒子抱著媽媽不肯放手，想要跟著爸媽回家，但此時，阿公阿嬤一個眼神看向李宗勳會怎麼做，明明很想與孩子親近的他，卻在從小的責任感及對父母的尊重中，竟狠心拒絕了兒子，以致後來當兒子回到家中後，都不敢與他親近。
而承襲父親嚴格的教導方式，李宗勳也曾嚴厲的要求長子與管教長女，在孩子心中造成傷痕，直到小女兒出生後，才有所調整。
與孩子們關係的修復，是在李宗勳信主之後展開。1998年時，李宗勳聽了一場見證，講者分享從仇恨中走向光明的經歷，讓人生曾遭逢許多無奈及考驗的李宗勳深受觸動，進而受洗，並開始帶領教會小組。而他在與組員相處過程中，開始重新學習如何做父親，也逐漸修正自己「很自卑，然後又很自傲」的個性。
從帶小組中學習做父親 修復親子關係
從兒子念高工時，他開始參與班級經營，關心兒子的學業和生活，到兒子念大學時20歲的成年禮，也積極參與，成為全班唯一參與的家長；他也為了對大女兒過於嚴厲而道歉，並在連續四年早起開車送大女兒上學過 程中，讓大女兒確信「爸爸很愛我」。
現在，李宗勳與孩子們的關係非常親密。兒子成為傳道，滿有敬拜讚美的恩膏，他也因支持兒子的服事，而在教會參與更多，進而被按立執事；大女兒承襲他的學術興趣，與夫婿都從事研究；感情最好的小女兒個性像他，也已建立家室。
李宗勳說，近年透過牧靈諮商的學習，他重新檢視自己的成長背景，意識到自己也是破碎家庭的孩子，這種破碎並非經濟層面，而是成長結構與情感互動的缺失。
在神的遮蓋下 一切都可修復
他很感恩，在他的父親未能擔起家中擔子時，是母親的堅韌撐起了整個家；而在他與孩子關係緊張及工作忙碌時，妻子成為家中重要的力量。他體會到，聖經中「父親的心轉向兒女，兒女的心轉向父親」的教導，並非單指人際情感，而是共同轉向神、真誠悔改、領受神的愛，就不會過度期望而失望，並且學會了忍耐與陪伴。
不久前，兒子媳婦喜獲麟兒，李宗勳抱著金孫笑開懷，就像當年他父親抱著長孫一樣的滿足；看著兒子媳婦悉心照料孩子，與孩子間的親密，過去父子世代間斷裂的連結已經被重新建立起來，「在神的遮蓋下，一切都可以修復」，李宗勳教授說道。
