◎溫小平

每次上街時，看到學校小朋友手牽著手，在老師帶領下出門郊遊，就會想起孩提時唱的這首歌：「走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊遊……」

這樣的畫面在全校集合或是校外教學時，老師擔心隊伍走歪或是孩子走丟了，就會要小朋友兩個兩個手拉著手一起走。

當我走在斯洛維尼亞的首都盧布里亞納的街頭，瞧見一群幼稚園學童，在老師引導下，牽著手穿越馬路，我忍不住拿起相機，留下了這個鏡頭，彷彿剎那間穿越了時光隧道，回到童年。

記得小學時代，每次升旗典禮，都會遇上一個皮膚白皙的男生要來牽我的手，那時正是討厭男生的年紀，我總是惡狠狠地甩掉他的手，讓他小小心靈很受傷。其實，這位同學在班上成績很好，也很聽話，頗有人緣，可我就是不喜歡他。前幾年不知怎麼地突然想起他，就在網路上搜尋，原來他成為頗有聲望的教授，那時剛從美國一所大學退休。

事隔幾十年，不曉得他是否還記得當年想要拉著我的手卻拉不到的場景？可是，我卻很感謝當年他非但不排斥我，且在學業上跟我不斷角逐，因為有了競爭，好強的我受了刺激，於是加倍努力，讓我始終名列前茅，不致被同學看扁了我這個來自鄉下的孩子。

每個人的成長階段，免不了都會有這樣的機會，牽起或是被牽起某位同學的手，也可能是，被老師牽著你的小手，扶持著我們前行。

我的孫女是早產兒，兼有輕度腦性麻痺，影響她的行走，左手左腳很無力，三歲進入幼兒園時，她必須抓著牆邊扶手才能緩慢前行，若要去洗手間，則要老師抱著她去。

當孫女慢慢走得比較穩，老師就會分派同學牽著她的手，慢慢走下斜坡，遇到階梯時，也會特別照顧她。她現在要升小六了，終於可以靠著自己走得穩健，也就不需要同學牽手。但是跟我們上街時，碰到比較高的階梯，我們還是要牽著她的手，以防她重心不穩突然跌倒。

希望我們都會記得這樣的牽手情誼，有一天，我們也能牽著別人的手，儘管他是個陌生人，幫助他過馬路，引導他上公車，或是成為他需要時的援手。