【編譯余友梅／報導】在許多教會的青少年事工中，如何讓學生不只是「來參加」，而是真正參與服事並成長為屬靈領袖，一直是牧者與同工持續思考的問題。美國南加州馬鞍峰教會高中生團契推出名為「You Own the Weekend」（這個週末由你作主）的聚會模式，讓學生全面負責整場主日崇拜，從規劃到帶領都由青少年主導，成人領袖則退到幕後提供指導。

這項做法不僅提升學生的投入度，也讓整個青年團契更具活力。許多教會發現，當學生被賦予責任與信任時，他們往往展現出超出預期的創意與領導力。

六週活動　學生輪流帶領聚會

在實際操作上，「You Own the Weekend」通常規劃為期六週，每個週末由一組學生團隊負責整場聚會。

事工團隊會依照學生就讀的高中進行分組，例如每一所高中負責一個週末。每個團隊會配有一名成人領袖作為「教練」，協助學生討論方向、提供建議並確保流程順利，但真正站上舞台帶領聚會的仍是學生。

學生需要負責整場崇拜的內容與流程，包括：設計聚會主題、規劃敬拜與音樂、製作影片或創意內容、發布公告與主持聚會、分享信息或見證、規劃回應與禱告時間。

換言之，整個週末的舞台完全交給學生，成人同工則在背後陪伴與指導。

不同年級分工　人人都有角色

在團隊運作上，通常會依年級分工。高年級學生較常擔任公開的角色，例如帶領敬拜、主持聚會或分享信息；低年級學生則可能負責場地布置、物資準備、技術支援或行政安排。

這樣的安排讓每位學生都能找到參與的位置，也能逐步學習服事。許多學生從幕後工作開始，隨著年齡與經驗增加，逐漸承擔更多帶領角色。

南加州馬鞍峰教會學生事工團隊負責同工庫爾特．強斯頓（Kurt Johnston）表示，這樣的培養過程不僅幫助學生建立信心，也讓他們更理解教會聚會背後的服事與合作。

創意崇拜　展現青少年的活力

由學生主導的聚會往往充滿創意。有的團隊邀請學校行進樂隊參與演出，有的安排老師分享見證，也有人借來學校吉祥物服裝，在舞台上進行公告或短劇。這些點子讓聚會氣氛更加活潑，也使學生更有參與感。有些學生甚至會製作影片或設計主題佈置，使整場聚會呈現出具有個人特色的風格。

強斯頓指出，正因為學生可以自由發揮，這些週末往往成為青年團契一年中最令人期待的活動之一。

從參與者變成服事者

許多教會領袖發現，當學生只是坐在台下聽信息時，容易成為被動的參與者；但當他們需要負責帶領聚會時，就會更加投入。

在準備過程中，學生必須彼此合作、討論主題、練習敬拜或預備信息，這些過程本身就是一種屬靈操練。

強斯頓指出，這樣的經驗常成為學生信仰成長的重要契機。當他們在眾人面前分享信仰或帶領敬拜時，也更能體會服事的意義。

小型教會也能嘗試

即使教會規模較小，也可以採用類似做法。例如可以安排一到兩個「學生主導週末」，由有興趣的學生組成團隊負責整場聚會；或是依年級安排不同週末，讓學生輪流帶領。

強斯頓指出，關鍵不在於活動規模，而是在於是否願意給學生空間與信任。只要有適當的陪伴與指導，學生往往能夠完成看似困難的任務。

為教會培養未來領袖

推動這項活動的青少年事工網同工表示，當學生被信任並被賦予責任時，他們往往會展現出令人驚喜的成熟與創意。

透過主導崇拜、學習團隊合作與公開分享信仰，學生不僅在技能上成長，也在屬靈生命上逐漸成熟。

對教會而言，這樣的事工模式不只是一次活動，更是一個培養下一代服事者與領袖的重要途徑。（資料來源：youthministry.com）