【特約記者林沂鋒/採訪報導】「我相信神把孩子託付給我們，真是一個很大的祝福。我非常感謝主，謝謝耶穌讓我做母親，謝謝耶穌教我做母親。」台北真理堂姊妹這麼說。從備孕多年未果到收養前的掙扎，匡曉薇在信仰中找到成為母親的力量；面對敏感且充滿活力的孩子，她見證神如何親自教導人成為母親。
從小當母親就是匡曉薇生命中堅定的志向。婚後，她嘗試了各種方法積極懷孕，卻始終求而不得。那一次次落空的期待轉化成深沉的沮喪，直到在長期的禱告中，她和先生心中漸漸萌生了一個念頭：「或許，我們可以領養一個孩子。」
在神的愛裡 有成為母親的能力
儘管有了這份感動，匡曉薇的內心深處卻仍有掙扎。她反覆自問，面對一個與她沒有血緣關係的孩子，她真的能毫無保留地愛他嗎？她能在無數個疲憊的深夜起身泡奶、甘心樂意地為他付出一切嗎？那份不確定感，曾讓她感到十分掙扎。
直到一次工作上的轉變，她在學校裡每週都會與一群孩子碰面談心。在陪伴的過程中她發現，即便是這些每週僅見一次面的孩子，她都能將他們掛在心頭，深刻地愛著他們，甚至常在私下為他們禱告。那一刻她明白，在神的愛裡，她確實擁有成為母親的能力。
匡曉薇說，在孩子六個月大時，她和先生滿懷喜悅地將他接回家。然而，挑戰接踵而至，這個孩子是極其敏感的小孩，難以入睡且缺乏安全感，只要身體一離開懷抱便會放聲大哭。為了讓他安穩，她常只能斜躺在沙發上，讓孩子睡在她的肚子上，讓小孩有點安全感。
某個深夜，睡夢中醒來的匡曉薇突然發現小孩子抬起頭來看著她，當她與他目光交會時，小孩子竟對她露出燦爛的笑容。那一幕令匡曉薇無比激動與感恩，她看見一個小小的生命竟是如此全然地信任她、將自己託付予她。她由衷感謝上帝，謝謝神信任她，將這麼可愛的寶貝賞賜給她。
孩子接受嬰兒洗禮後，睡眠狀況有了明顯改善，但他依然是個睡眠少、食量小且活動量驚人的孩子。由於衝撞力強，他一週常會撞到頭好幾次，看著他頭上隆起的大包，她總是既心疼又擔憂。雖然每日都有操不完的心，但她學會用禱告將孩子「包裝」起來，將他奉獻給神，讓主作他生命的主宰。
品格塑造的關鍵期 讓信仰扎根
進入小學後，孩子出現了嚴重的適應不良，情緒激烈且抗拒學習。在一次旅行的清晨，匡曉薇焦慮地尋求主：「主啊，她該怎麼辦？小孩子才一年級，未來的路還這麼長，該如何引導他走回正軌？」這時，神給了她一個清晰的意念：「你自己教。」
這個回應令她震驚，但神清楚地讓她知道，這階段是孩子品格塑造的關鍵期，她必須將他帶在身邊親自教導。經過幾次明確的提醒，她知道神的帶領永遠是最好的，於是毅然決然為孩子申請了在家教育。自此之後，匡曉薇見證了孩子的蛻變，他的情緒變得穩定，鮮少有激烈的暴衝，而她也擁有了更多空間去觀察他，帶著他讀聖經、抄聖經與禱告，讓信仰在他生命中扎根。回首這段歷程，匡曉薇說，她從不後悔曾選擇在家教育。
雖然在家自學，但小孩子對人際關係的需求很高。儘管他們參加了共學團，但成員多為男孩，且每週僅有半天的相處時間，讓小孩子感到難以建立深厚的情誼。加上先生希望孩子每學期初都能回校適應一週，當他小學四年級回校交流時，深深感受到與同儕玩耍的快樂，便主動要求延長時間，最後因為渴望穩定的友誼，決定結束自學重返校園。
這是一個很大的轉折，但重返公立學校後，她們也面臨了新的挑戰。孩子天生具有強大的主導力與影響力，卻在校園同儕的權力遊戲中感到掙扎。孩子曾對她傾訴，同學間若想排擠特定對象，會拿糖果當籌碼拉攏他參與，這讓他感到非常痛苦，明知不對卻又難以在環境中獨善其身。他甚至表達「自己不想再繼續這樣子」，另外，在公校環境裡讓他感到膽怯，不敢公開表達自己的信仰立場。
匡曉薇說，後來剛好她的一個朋友的孩子要讀私立基督教學校，也萌生讓自己的孩子轉念私校的想法。期盼小孩子能在一個有信仰氛圍的環境中學習，透過禱告與共同信仰的力量，自己比較不容易隨波逐流。經過面試與申請，孩子順利在五六年級轉入這所私校，而且這個環境確實帶給他很大的心理支持。
身為母親承擔重任 耶穌是最好老師
五、六年級在私校的時光，補足了在家教育較缺乏的群體經驗。那裡的老師非常用心，常帶著孩子們討論生活與人際互動中的狀況。由於校園規模較小，孩子能獲得老師個別的關懷與引導，在溝通與社交上獲益良多。他對這所學校產生了極深的情感，畢業時甚至傷心得大哭，非常捨不得離開。
匡曉薇表示，她看見神在她和孩子生命中奇妙的帶領，這是一條她從未想過的路。如今孩子已步入國中，她心中充滿了對主的感激。單靠人的力量，真的很難承擔母親的重任。無論是向神求孩子，還是面對孩子成長過程中的個性磨合、身心發展與全人建造，若非有神同在，誰能挑起這樣的重擔？
感謝主，讓她可以投靠祂，由神替她分擔重負。耶穌是她最好的老師，每當她束手無策時，只要禱告與尋求，神便會指引方向。她相信神將孩子託付給她們，是一份極大的祝福。謝謝耶穌讓她成為母親，更謝謝耶穌，親自教導她如何成為母親。
