【特約記者李容珍台中報導】「我未來適合做什麼？」「我的恩賜與興趣在哪裡？」是許多青少年成長過程中的共同提問。為幫助孩子及家長提早認識天賦、探索職涯方向，由台中市校園之愛教育中心學生志工運動聯盟與台中市家庭教育中心聯合主辦的「職能生物觀察日誌──親子共學X職涯博覽會」，8月1日在台中東山高中思源館舉行，透過職人分享、互動體驗、桌遊與大富翁遊戲等多元活動，引導親子在寓教於樂中發掘興趣、認識潛能，為未來職涯探索奠定基礎。
校園之愛教育中心學生志工運動聯盟總幹事林世平牧師表示，每個人都擁有獨特的恩賜與能力，這些能力往往在家庭、學校及生活經驗中逐漸累積、成形。當我們觀察世界、認識各行各業時，也應思考自己能以哪些恩賜回應社會、貢獻他人。
林世平牧師表示，今年活動已邁入第三屆，過去曾參與的學生回饋，透過職涯探索更加認識自己的興趣與特質，也因此在學校的學習更有方向、更有動力，過得既充實又踏實。
體驗十五種職業職人職場歷練
林世平牧師表示，現場有15種職業(社工、兒童活動專員、餐飲業、工程師/燈光師、影像創作者、媒體產業、品牌設計師、行銷企劃、咖啡店老闆、採購管理、開發部秘書、護理師、褓姆、獸醫、化妝品配方工程師)的職人分享者，他們都是校園之愛的資深志工，以他們在各行各業的歷練和關係，家長可以帶著孩子(小學高年級、國、高中生)與他們互動，期待有一天也可以和他們一樣貢獻所長。
他表示，這次用「職能生物觀察日誌」為主題，並融入卡牌的元素，整體設計活潑生動有趣，讓青少年探索在過程中，更多了解各行各業。
林牧師說，會中也安排職業大富翁遊戲，讓青少年在玩遊戲的過程中，了解工作上的體驗，個人生命特質是否能增加學習機會或找到工作機會。
三場親職講座化解焦慮
他也提到，這次活動特別與家庭教育中心合作，增加三場親職講座：得勝者教育協會秘書長洪佳麗分享「親子生涯溝通──爸媽的焦慮該怎麼變成孩子的支持」；家庭教育專業人員、東勢卓越希望行道會唐匯君牧師分享「眾聲中守護初心──公說有理，婆說也有理，到底該聽誰的」；廣宣科技趙尚威執行長分享「五種不被AI取代的軟實力──沒辦法『考』出來的能力，家長可以怎麼幫助孩子建立？」希望幫助父母成為孩子背後的支持力量。
唐匯君牧師分享時首先指出兩個核心觀念：「不要讓別人的期待，取代神對孩子獨特的計畫」、「不要讓一時的成續，決定孩子的一生」。她說，每個孩子都是上帝獨一無二的創造，成績不能定義他的人生，社會定義的「熱門科系」也未必適合他。
面對專家親友不同意見
就此，她也向家長提出面對專家、親友的不同建議：
一、面對專家的建議：尊重，但不要迷信。
她表示，很多測驗，包括智能、氣質、性向測驗等，都是參考，不是定案，國高中生在填寫測驗時，只是憑當下的感覺，但他們日後會成長、改變、被環境塑造。
唐牧師舉了以下幾個例子：原本社恐內向的李景修，進入保險業後，面對255位客戶只成交一案，但他沒有放棄，透過不斷練習與殺盤推演，最終成為保險業總監。
原本從小被老師認為太安靜的Christine Tsa，沒有自我放棄，反而發揮內向者的同理心與深度思考，成爲全球創投基金500 Startups創辦人。
一位來自醫生世家、從小靦腆壓抑的孩子，在獲得適當的引導與陪伴後，鼓起勇氣說出心裡的話：「我想創業！」最終成功開創了屬於自己的桌遊店。
她建議父母要問的是：「孩子眞正適合的是什麼？」而不是「現在最熱門的科系是什麼？」孩子未來的方向，需要父母在日常生活中細心觀察，看見他們的特質與潛能。
二、面對親友的意見：聽得到，但不要被左右。
每個孩子都有不同的恩賜、氣質、使命，因此不必去追逐親友令人羨慕或時下熱門的科系。她以吳寶春的故事為例，當他因家境貧困，決定北上當學徒時，身邊不乏酸言酸語，但吳寶春母親不理會親友嘲諷，給了孩子50元鼓勵他，最終孩子成為世界麵包冠軍。因此，她指出，父母對親友的態度要保持「禮貌感謝，堅定守護孩子的初心」，回歸去了解你的孩子真正喜歡什麼、熱情在哪裡?
三、家長真正要站的位置：不是設計師，而是園丁。
她說，「設計師」是替孩子畫藍圖，要求照父母的規劃走。「園丁」是提供陽光、水分、養分，等候孩子自然成長。家長角色：守護、陪伴、修剪，而不是控制。
父母過度的控制與期待，容易成為沉重的負擔，甚至撕裂親子關係。孩子的成長需要的是陪伴、支持與適時放手，而不是一條被代為決定的道路。
四、不要一直問孩子：「將來要做什麼？」
唐牧師表示，父母過度逼問，反而會讓孩子焦慮、失眠。心理師提醒家長要改問：「你想成為怎樣的人？」職業會改變，但品格、責任感、誠實、愛人、解決問題能力、終身學習能力，都會陪伴孩子一輩子。
扮演園丁 守護陪伴孩子
五、幫助孩子找到方向。
她說，探索本身需要時間與空間。在國外，孩子高中畢業後常有一到兩年的Gap Year（空檔年），去旅行、當志工、認識世界；但在台灣高壓的升學環境下，許多孩子一路讀書，到了大學填志願時依然一問三不知。
她建議家長可以鼓勵孩子常問自己五個問題：「我喜歡做什麼？我做什麼最快樂？我做什麼最容易做好？別人常因什麼事找我？我希望將來幫助哪些人？」幫孩子學會「評估與過濾」外部的聲音，並提供安全網。
探索方向建立信仰根基
六、家長最重要的工作：建立信仰根基。
她說，家長要給孩子：正確價值觀、良好品格、解決問題能力、抗壓能力、愛學習的態度。箴言二十二章6節提醒：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」
唐牧師最後以三句話勉勵家長：
1. 不要急著替孩子決定未來，而是陪他探索未來。
2. 不要一直跟別人比較，而是幫助孩子成為最好的自己。
3. 與其給孩子最好的跑道，不如給他一雙能走一輩子的腳。
她說，家人要給孩子一個溫暖、安全、失敗了隨時可以回來的避風港，提供正確的價值觀與信仰根基。當我們卸下控制、學習放手，孩子終將穩健地走出上帝給他獨一無二的人生道路。
