【記者梁敬彥/台北報導】近日媒體報導，台灣有部分兒少在網路上購買、供養泰國「古曼童」，希望藉此求財、求桃花、改善人際關係和避免校園霸凌。除了古曼童外，塔羅牌、星座、算命、能量水晶和談論靈異現象，在現今的兒少及年輕族群間，更是屢見不鮮，但這代表他們真的「迷信」嗎？還是尋求安全感？父母該怎麼回應？
格瑞思心理諮商所諮商督導賴聖洋心理師受訪時表示，孩子與青少年正處在反思主體逐漸發展的階段。他們開始離開父母的直接保護，嘗試建立自己的身分、同儕關係與生命方向，卻還沒有完全發展出足以辨識複雜世界的判斷能力，無論是供養古曼童，還是藉由星座、塔羅牌還是算命等方式來求什麼，背後反應的，很可能是沒有被父母承接到的需要。
父母若只問：「孩子為什麼這麼迷信？」往往看不見事件背後更深的生命處境，更需要去探究的是，孩子在現實生活中失去了什麼？他為什麼不再相信父母與自己有能力面對問題？他把哪一個沒有被理解的需要，寄託在神祕物件和未知的力量之上？
人們渴望掌控一切 事實卻不可得
賴聖洋說，不單是孩子，大人也常會去追求外在的超自然力量，試圖來成就自己所要達成的目的與面臨的難題，像農曆七月十五日中元節將至，台灣除了教會，幾乎大街小巷都在祭拜鬼神，人都需要安全與平安，但同時心中又很希望「凡事都在我的掌控之中」。
賴聖洋以孩子從幼年期到18歲成年的發展歷程為例，孩子從學習跟父母相處、互動，建立有安全感的依附關係開始，在父母的陪伴與教養下，找到自己的安全堡壘。歸屬感本身就是一種安全堡壘，有歸屬感的孩子就會進一步產生自我價值感，也就是清楚知道「我是誰？」和「我的存在有什麼意義？」，再來就會產生成就感，知道自己可以做什麼，跟父母有好的依附關係的孩子，基本上都會是歸屬感、價值感和成就感兼具的孩子，
賴聖洋說，在SLA（Spirit as Life Agency）的理解中，可以將人的內在區分為「身心自我」與「反思主體」。身心自我是由過往經驗逐漸形成的自動化系統，它會渴望、害怕、依附，也會在感受到威脅時啟動防衛。反思主體則是那個能夠停下來觀察、思考與選擇，並重新引導身心自我的「我」，孩子到了青春期，會出現「反思主體」的發展。
賴聖洋用車子的駕駛座及副駕駛座做比喻，來說明「身心自我」與「反思主體」，在孩子幼年期時，是由父母坐在主駕駛座開車，孩子則是坐在副駕駛座去觀摩、學習，到了青春期，孩子會希望自己是坐在駕駛座的那個可以操控汽車的主駕駛，但如果孩子在幼年期跟父母相處的經驗不好，或是對於父母沒有信任感，他們就會不希望父母坐在副駕駛座，直白地說，就是不主動跟父母分享自己的真實想法與喜怒哀樂，雖然每個孩子都很渴望被喜歡、被看見、被接納，也渴望擁有安全感與歸屬感，但孩子卻在包括家庭與親子的真實關係終找不到出口，孩子的「防衛能」便會持續升高。
賴聖洋說，當孩子在家中無法從跟父母的真實關係中，找到情緒和解決問題的出口，但又迫切需要可以迅速改變處境的方法，有人就轉向古曼童這類具有靈異能力的物件。孩子不再學習建立和經營人際關係，而是尋求神祕力量替自己帶來朋友。
當孩子不再把自己的需要和心事告訴父母，而是向網路上某個陌生人或是未知的神祕力量尋求解答時，孩子把自己原有的生命能力投射出去，並逐漸與真實世界失去連結，但這些外在神祕力量，沒有一個能取代孩子在成長過程中，從原生家庭和父母身上，可以得到具有安全性、可依附的安全堡壘，甚至有很多孩子還會被這些外在的神祕力量所挾制與掌控，如果沒有了那些東西，還會感覺心神不寧與害怕，甚至有金錢上的損失。
賴聖洋建議，父母最重要的是讓孩子知道：「無論發生什麼事，你都可以告訴我們。我們會和你一起處理，你不需要一個人承擔。」父母首先要處理的，不是那個物件（古曼童、塔羅牌、星座、算命），而是孩子放在這些物件裡的需要、恐懼與孤單。
孩子與父母的依附關係 是其安全堡壘
父母可以先告訴孩子：「我看見你最近很害怕。我現在不急著跟你爭論這件事是真是假，但我很想知道，你當初希望它幫你解決什麼問題？」父母要陪伴孩子把依賴外力的方式，逐漸轉化為真實的求助、關係建立、問題解決與自我保護。從「它能保護我」，回到「我可以向父母及可信任的人求助」。
父母可以從日常生活中的小決定開始，把選擇權逐步還給孩子。讓孩子重新經驗自己有能力、有選擇，可以說「不」；即使遇到困難，也有人願意陪伴他，不必把自己交給一個外在神祕力量來換取自己所想要的。因為人渴望被愛和有自我價值的需要，都必須回到真實世界的關係來建立，若是一個孩子從小就在跟父母之間的依附關係中受傷，安全堡壘不再時，因而感覺孤單和恐懼時，當孩子的需求和渴望都出了問題的時候，就會落入封閉迴圈，往往在打轉的過程中，就會愈陷愈深，人就沒有辦法整全地發展。
賴聖洋說，每個孩子都是擁有主體性的獨立個體，孩子從小跟原生家庭及父母有好的依附關係，會讓這個孩子的主體更強大，不會輕易被神祕力量所誘惑、試探與挾制，在青少年的成長發展中，要培養的很重要的核心能力，就是勝任感、自主性和關係。因為孩子成年後的人生，掌握方向盤開往正確的方向的能力很重要，而青春期孩子的自主性的發展是其中關鍵，每個孩子都需要具備自己開好這部車的能力，父母總有離開副駕駛座，必須下車的時刻，每個孩子都要知道且相信，自己在上帝眼中是尊貴且有價值的。
賴聖洋說，當孩子在家庭和父母身上的到足夠的歸屬感與安全感，就會產生成就感和勝任感，在任何的景況都能作出合宜的判斷，在群體裡，會有值得信賴和能夠同行的朋友，不需要倚賴虛無的神祕力量，能在真實的關係裡互動，也跟上帝建立真實且親密的關係，可以不斷地精進與發展。
