2026-09-30 基督教論壇報 / 華人教會

從校長到難民 李明昌走過緬北戰火仍守住孩子的求學路

檢舉
基督教論壇報 特約記者李容珍 追蹤
李明昌校長在緬甸戰爭期間,向躲避戰區的百姓分享信息。(圖/受訪者提供)

【特約記者李容珍/ 台北專訪】「人的靈魂寶貴,所以『人』的工作,是最有價值的工作。學校教育可以改變一個家庭;福音工作,卻可以帶來永恆的生命!」

過去兩年緬北爆發戰爭,學校被迫停學,原本2600名學生四散,近60名教師也分散各地。被稱為「難民牧師」的華福上緬甸區主席、緬甸臘戌聖光中學校長李明昌,自己也從校長成為逃難者。走過烽火與流離,他和師母仍沒有放下多年來透過教育傳福音的召命。

出身第三代基督徒家庭的李明昌,祖父是二戰期間顛沛流離來到緬甸的雲南傳道人,帶領全家信主得到福音救恩。李明昌校長從小在緬北滾弄縣剛猛區的一個小村落長大,當年的國小極其簡陋,四、五十個學生只有一位老師。國小畢業後,他曾受聘於村裡小學擔任老師三年,後來舅舅帶他從鄉下進到臘戌市基督教聖光中學,當時使用的教科書還是台灣國立編譯館提供的版本。

難民中的難民牧師、李明昌校長。(圖/受訪者提供)

深耕教育召命 神學裝備後返鄉

臘戌是緬北重鎮,當地約有30萬華人,約占臘戌一半人口。李明昌初中畢業後留校任教,從小學教師、中學教師、教務助理一路走來,2004年接任教務主任,他的青春、壯年幾乎都與這所學校緊密相連。

2009年結婚後,他和師母領受藉由教育傳福音的呼召,在台灣嘉義亞波羅宣教使團支持下,先後到台灣中華信義神學院及基隆基督門徒訓練神學院進修。2013年6月畢業後返回緬甸,繼續在聖光中學服事,2019年12月接任校長。

聖光中學於1969年由熱心教育的魯新民校長創立,前身是伊甸園補習班,從一位老師,40幾名學生開始。走過經費拮据、一度停辦的困境,後來獲新加坡自傳會以兒童助學金方式支持學生,得以復辦。

2023年戰爭爆發前,該校學生人數已達2600人。然而戰亂無情,復課後學生一度只剩600多人,如今逐漸回升至1400多人,涵蓋13個民族,除了漢族最多,也有傈僳族、苗族、佤族、景頗族、克倫族、德昂族、克欽族、緬族、撣族及印度裔學生等。

李明昌說,孩子們的求學路格外艱辛。學校清晨5點40分上課,許多學生必須4點30分、天還沒亮就起床,騎摩托車或步行三、四十分鐘趕來。上課到8點10分,又繼續趕往緬甸政府學校就讀,直到下午4點放學,有些學生還要繼續上課輔班。學生們雖然生活艱苦,但家長們深信:「唯有讀書,才能改變整個家庭。」

李明昌表示,當地可以自由傳福音,學校每周安排一堂聖經課,主日有學生主日學課程;每天上課前,也會帶領學生一起禱告、讀經和唱詩歌。每月並分別為小學、中學和高中舉行師生崇拜,希望讓學生有機會接觸福音。

聖光中學小學部崇拜。(圖/受訪者提供)

14歲男孩站在門外聽課 後來赴台求學

多年教育工作中,李明昌看見不少孩子因教育改變人生。

曾有一名14歲貧困男孩,每次到田裡工作經過學校,總被教室裡的讀書聲吸引,悄悄站在門外聽課。前校長發現後,自掏腰包替他購買教材。這名孩子苦讀不倦,跳級完成學業,後來考上台灣的台北工專(現為國立臺北科技大學),入學時數學考了滿分。

這名學生在台北求學期間同時打兩份工,畢業後在台北創業開店,還把緬甸的兄弟姊妹接來台灣。

李明昌說,上個月學校剛開學,戰爭摧毀許多家庭原有的生活,不少家長前來爭取減免學費。其中一名孩子穿著破舊短袖,家中共有14個兄弟姊妹,父母無力負擔學費;得知孩子成績不錯後,他決定提供協助,讓孩子繼續讀書。

隨著從山區到聖光中學求學的孩子愈來愈多,李明昌擔任教務主任期間,曾和師母讓貧困學生寄宿家中。從最初一名學生,最後增加到30多人,生活雖然克難,卻也十分熱鬧。後來學校將原有教室改建為學生中心,但隨著學生增加,空間仍不敷使用。

有一年跨年,李明昌帶著學生中心的孩子參加聚會,途中突然下起大雨。雨停後,天空出現一顆明亮的星星,他邀請大家一起禱告,盼望有一天能為學生興建一座更完善的宿舍。

疫情沒有網路 學生爬樹找訊號交作業

2022年,學校憑信心在一名董事購置的土地上興建宿舍。當時正逢疫情,建材價格較低,最後蓋起可容納300人的學生中心宿舍,取名「信實樓」,紀念一路走來所經歷的上帝信實。

學生中心宿舍「信實樓」。(圖/受訪者提供)

疫情期間,學生求學面對另一個難題。李明昌說,當時網路並不普及,有些家庭全家共用一支手機。學生為了在線上與老師聯繫,必須走20多分鐘,到訊號較佳的地方,甚至爬到樹上接收講義、繳交作業。

「五、六個學生同時爬在樹上。」那一幕至今仍讓李明昌印象深刻。

疫情的挑戰尚未遠去,2023年的戰火又徹底打破校園平靜。無人機在空中盤旋、橋梁毀損、機場關閉,原本熱鬧的校園瞬間冷清。

戰爭期間,在逃難的路上。(圖/受訪者提供)

李明昌回憶逃難過程,原本只需三小時的車程,因沿途都是逃難人車,他們整整走了一天,最後落腳在一處沒水、沒電的農場,70多人擠在一起。

在烽火籠罩、對外通訊中斷的日子裡,他深刻體會杜甫詩句「國破山河在,城春草木深……家書抵萬金」所描繪的悲涼。

逃難期間,家中種植的蘭花照片,讓李校長不禁想起陳之藩筆下的《失根的蘭花》:「國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草。」(圖/受訪者提供)

逃難期間,他還一直惦記著家中種的幾盆蘭花。有一次,同事冒險回去拍照給他看,看見蘭花竟然還在,讓他不禁想起陳之藩筆下的《失根的蘭花》:「國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草。」

過去在文字裡讀到的「失根」,此刻成為親身經歷。國破家離、漂泊異鄉的滋味,也讓他更加體會難民的處境。

黃昏在農場唱詩 戰火中重新體會平安

逃難期間,李明昌和師母每天黃昏夕陽西下時,便帶著農場裡的老人與孩子圍坐在一起,唱詩歌、聽福音、為彼此禱告。

看著夕陽,他也想起馬致遠《天淨沙.秋思》的詩句:「夕陽西下,斷腸人在天涯。」對當時的難民而言,「斷腸人」不再只是詩中的人物,而可能正是不知身在何處、彼此思念的親人。在流離與眼淚中,眾人藉著禱告抓住信仰,在破碎中尋找平安。

李明昌說,有些人在戰場失去生命,也有人在逃難途中過世。戰爭讓他深刻體會:「地上的東西什麼都帶不走,活著就是恩典!」對他而言,這段流離經歷也使他更加確信,永恆的盼望在耶穌基督裡。

戰爭期間探往失學的孩子。(圖/受訪者提供)

「我們要為緬甸求平安,為以色列求平安,也要為台灣求平安,珍惜得來不易的自由,千萬不要有戰爭!」李明昌說,走過戰火後,更知道平安的寶貴,「我們在耶穌基督裡面有平安。」這也是信耶穌的好處。

讓李明昌感恩的是,許多家境窮困的孩子在校園接受教育,也有機會聽聞福音、認識信仰。創校57年來,已有400多名畢業生進入神學院接受裝備、成為傳道人,其中70多人已經按牧。

多年來,也有約400名聖光中學畢業生來到台灣求學,今年則有30人。去年「聖光旅台校友會」正式向內政部立案,近期一次聚會有90多名校友參加。

緬甸聖光中學旅台校友會。(圖/受訪者提供)

看著這群離鄉背井、在台灣半工半讀仍努力求學的學生,甚至有人後來的表現比自己更加優秀,李明昌心中充滿感恩。

如今,戰爭留下的影響仍未消失。李明昌說,目前最大的挑戰是戰後通貨膨脹、物價高漲,家庭收入卻沒有增加,讓許多家庭更加捉襟見肘。

雖然戰爭已經平息,然而臘戌重要交通要道的橋梁斷裂百廢待舉。不論未來挑戰如何,他更加確信,教育與信仰,是幫助下一代在流離中找到可以扎根的地方。

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