【記者李容珍/台中報導】現今無論是台灣還是全球，都是極端競爭的時局，年輕人承受的壓力都勝於過去，很多人畢業後不知道往何處去，從教會的角度，如何幫助年輕人了解自己的志趣和方向以及須培養哪些能力？
職場生命教練、繁星教會主任牧師陳建宏（Vincent Chen）表示，他曾經到幾所大學演講，發現超過六成以上的大學生，對未來要做什麼是不清楚的。教會在幫助年輕人的角色，其實非常重要。
從開放性對話 了解性向設定目標
陳建宏牧師認為，教會引導年輕人，可以做的事很多：一、與他們建立信任的關係。二、鼓勵教會建立培訓的機制，用教練式的溝通，透過開放式的對話，了解他們的需要。三、成全和幫助年輕人達成目標。四、舉辦座談和營會培訓。五、跨文化混合式小組。六、學生小組到基督徒企業訪談。
「如何用教練式的問問題和引導很重要」，他說，每當孩子回家，父母親若問「你將來要做什麼？」、「你的目標是什麼？」孩子不太容易開口談。他最近協助一些教會牧者做生命教練培訓，他們都覺得很有果效。因為過去他們問年輕人，不外乎「有沒有好好讀書？」、「有沒有好好工作？」、「有沒有好好聚會？」問到後面，就很難談下去。
經過培訓後，牧者改變問話內容，「你最近好嗎？」、「有沒有讓你煩心和擔憂的事？」多從對方在乎的點來引起話題，就會聽到對方說出過去從未說過的問題，以及他們擔心掛慮的事，這也是當輔導從未聽過的。
好的對話溝通才有好的理解和成全
他說，有了教練式的溝通，才會知道對方想什麼、對未來想做什麼、現在最擔心的是什麼？否則如果連最基礎的資訊都不了解，就很難幫助對方。有好的對話，才有好的溝通，有好的溝通才有好的理解，有好的理解，才能了解年輕人的現狀，以及自我目標的設定，幫助他做到他所感動要做的事。
他舉例說，當他問大二或大三生，對未來的清晰度從一到十分，給自己會評幾分？如果只有三分，他會進一步問，一年後，大三或大四時，希望達到幾分？也許對方認為應該可以七、八分，而達到七、八分的目標和狀態是什麼？讓對方想像，一年後也許可以朝向讀研究所或出國深造等；然後與對方討論，如何做可以達到此目標。
國際移動時代 跨國大學生小組 打開視野
以繁星教會為例，現在有大學生小組，教會有固定的座談。他也會協助剛來教會不久的大學生和成人一起上課；此外，他對每個上課的學員，都會有一對一的溝通時間，藉此了解每個人的狀態、需要，以及他們的掙扎。特別是大學生，有些從東南亞來，他們離鄉背井，語言也不是那麼流利，因此教會現在有雙語堂，當這些從國外來讀書的學生，遇到適應的困難、家境的困難，以及畢業後的掙扎，要不要留下來工作或是先回老家，就可以與他們溝通和對話，了解年輕人的需要，也了解他們的未來動向。
此外，教會在寒暑假舉辦營會，讓他們參與籌備，或是透過服事專案，讓他們可以做一些事情，將成果展現出來，培養他們實踐力。
不同基督徒企業參訪 讓學生認識職場
陳建宏牧師說，這是一個國際移動的時代，亞洲的移動圈非常頻繁，透過教會雙語堂，跨文化年輕人在混合式的小組一起服事，相信藉由不同文化的啟發，對他們會帶來更大膽的創新。他相信在這種開放性的環境，不僅對求學有幫助，對未來培養具有國際移動力的宣教門徒，也非常重要。
他說，教會也會為學生小組辦基督徒不同企業或NGO組織，客製化的參訪和座談，讓學生了解這些公司怎麼做，了解他們面對的挑戰以及要克服的困難，還有提供哪些服務、需要什麼樣的人才等，可以幫助學生培養能力、勇敢作夢，對打開視野、產生國際移動力都有很大幫助。
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需要四種軟實力和主動積極態度
陳建宏牧師認為，培養年輕人，除了信仰以外，至少要有四方面軟實力，他稱為「CARP」：「C」指的是「communication」溝通力；「A」指的是「Adaptability」適應力；「R」指的是「Realization」指的是實現力；「P」指的是「Professional」專業力。
另外，還有一個很重要的軟實力是「積極主動的態度」。職場很多主動積極的人，工作做完後，會主動跟老板說，「我這邊做完了，你覺得有哪些地方我還可以幫忙？ 」老闆也喜歡這樣的員工。
他表示，很多來到主耶穌面前的人，都是主動積極的人。不論是在耶穌腳前以頭髮為主抹香膏的馬利亞、主動摸耶穌衣裳繸子的血漏婦人，或是大聲呼喊「大衛的子孫，可憐我！」而得醫治的盲人。
陳建宏牧師說，主動積極代表一個人的信心。他在企業輔導的時候，評價哪一種經理人的升遷最受歡迎，「主動積極」是絕對必備的。他也鼓勵學生，無論將來就業或到國外求學，即使能力不是最好，但若是態度主動積極，會吸引人讓人有安全感，無論在職場、學校甚至在教會，都是一個非常重要的態度。
